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481.
葛子祥 《数理化学习(高中版)》2011,(Z1):13-14
观察是有目的,有计划的知觉过程,它具有目的性,客观性,敏锐性,精细性和全面性.只要善于变化观察角度,抓住要害特征,联系已有的知识与技能,就能产生解题方法. 相似文献
482.
已知等差数列{an}的前5项的平均值是5,前10项的平均值是10,则其前15项的平均值是( ) A.45 B.35 C.25 D.15 相似文献
484.
在中学物理中,线性函数y=kx+b或y=kx等获得了极其广泛的应用.利用线性函数,我们不但能正确地表达诸如由时间决定的变力,弹簧类物体的弹力,线性变化的感应电动势,静止液体内部的压强,共轴转动物体的各点的线速度等等一般的物理规律,更重要的是,我们还可以利用线性函数在定义区间x1~x2(或x1~x2)内的平均值y^-=y1+y2/2, 相似文献
485.
李孝荣 《内蒙古科技与经济》2024,(5):98-101+122
文章利用牙克石凤凰山滑雪场2019年2月5个自动气象站日和小时数据,对牙克石赛区2 min平均风和极大风日变化等特征进行了分析。 相似文献
486.
林峰 《泉州师范学院学报》1998,16(1):18-20
本文讨论在[a,b]上的可积函数f(x)的平均值函数f(x)={1/x-a∫^xaf(t)dtf(a) x∈(a,b]x=a的极植问题。 相似文献
487.
章指出:区间套原理不仅在实数理论中是重要的,而且对于许多应用问题也是重要的。从应用的观点来看,对于实分析和抽象分析中的许多存在唯一性问题应用区间套原理去讨论是有趣的。应用这个方法,五个应用实例被给出。 相似文献
488.
讨论了在[a,b]上的可积函数f(x)的平均值函数F(x)={1/x-a∫^xaf(t)dt,f(a),x∈[a,b];x=a的极值问题。 相似文献
489.
490.
在前期优化筛选研究的基础上 ,笔者对社会支持量表和筛选出的EPQ - 4 2、SCL - 4 5量表 ,进行了平均值和标准差计算研究 ,建议可以暂做参考常模。 相似文献