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421.
我经常思索怎样做一个好老师。我学过教育学也教过教育学,可以说对教师的素质结构了如指掌。这些年我也听过许多课,周围不乏这样一些基本素质较好的教师:他们的专业知识以及教学能力都很过硬,课堂设计得也是一环紧扣一环,然而教学效果却常常不尽如人意,听课的教师和学生的反应很 相似文献
422.
423.
动物园因为地理位置偏僻.游人寥寥无几。动物园的老板德克.奥斯特冥思苦想:怎样才能让更多人来动物园游玩呢?有一天.德克·奥斯特无意中看到孩子们在翻《蠢特夫妇》的童话故事书。书上讲到.一群猴子经常被凶恶的蠢特夫妇强行“头下脚上”地倒挂在横梁。后来.这些猴子为了报复和惩治讨厌的主人.便把屋里的家具都倒粘在天花板上. 相似文献
424.
2008年,对中国来说,是个多事之秋,是个值得铭记的不平凡的年份,但我国的期刊业却依然稳居在传媒一隅,没有大起大落的喧嚣与热闹,更没有跌宕起伏的惊涛骇浪,它只是在平稳中前行并不断积蓄着能量。 相似文献
425.
纵观男女46个项目的成绩水平,还有以下两个特点显而易见:第一,那些长久以来一直落后于世界水平的项目并没有得到明显的改善,比如男子径赛的大多数项目,女子短跨项目等,不仅与世界顶尖水平无法相比(表4),甚至与世界一般水平也存在明显的差距,表5和表6是本次冠军成绩与世界前50名的成绩比较,上述所提到的男子径赛和女子短跨,除男子20和50公里竞走两个项目外,剩余的基本都排在50名以外,其“距离”之遥远,恐怕不是一、两步就能赶得上的。 相似文献
426.
李冬红 《赣南师范学院学报》2003,(4):33-36
理学在宋代兴起繁盛,成为这一时代的主流思潮,它广泛而深刻地影响着宋代社会的各个方面,诗歌领域自不例外,其独特的精神内质使得宋代诗歌理论逐渐丰富,并形成了不同以往的创作理论。 相似文献
427.
梁红芳 《学生之友(初中版)》2012,(11):27-27
作文是语文的半壁江山,甚至有人说,得作文者得语文。在考试分值的分配上显然可以这么说。然而我们现在使用的苏教版洪编教材中却基本没有关于作文教学的内容,大多数语文老师都是凭自己的经验自行设计作文教学内容,可谓仁者见仁,智者见智。在长期的教学中,笔者认为在阅读教学中进行潜移默化的作文指导未尝不是一种好方法。下面就以朱自清的《背影》为例谈谈自己在阅读教学中的作文指导。 相似文献
428.
《湖北函授大学学报》2016,(18):183-184
汪曾祺的小说在文学史是以闲适恬淡著称的,同样他的散文也带有浓郁传统的文化特色,在创作中体现了鲜明的闲适平淡的文化意蕴特征。这与他平时对传统文化的继承与吸收以及他本人所追求的闲适平淡的世界观是密不可分的。所以本文主要从他散文在取材、语言风格、审美情趣三方面来论述汪曾祺散文对传统文化中闲适平淡的品质的继承及其鲜明的个性特色。 相似文献
429.
刘文东 《广东教育学院学报》2005,25(6):97-100
董源与黄公望,两位都是我国早期杰出的山水画大师。董源生活在五代,其《潇湘图》、《夏山图》、《夏景山口待渡图》等都是我国关术史上少见的珍品。他在艺术上的创造及主张,对后人影响颇深。宋代米芾对其推崇备至,元代赵孟颊、高克恭及“元四家”几乎都从董源那变化出来,而最能将董源的江南画派发扬光大的则非“元四家”之一的黄公望莫属。黄公望遵循董源以造化为师的创作道路,以笔墨精湛,苍茫秀逸,澹远宏浑的艺术风格被董其昌称为“元四家”之首。黄公望彻底改变了南宋后期画院陈陈相因的积习,开创了一代风貌,并拓展出一个学董为风的时代,不但发扬光大了江南画派,而且彻底变革了南宋院体的画风。 相似文献
430.
李艳辉 《北京教育(高教版)》2005,(1):58-58
也许是冬日里难得的连续几个好天气的缘故,这几天我也变得满面春风。虽然我所带的班已经是高三下学期了,但是仍然挡不住我将自己精心修饰一番,哼着歌在校园里进进出出。学生看我的目光变得异样了,仿佛在问:“老师最近怎么了?难道太阳从西边出来了?”周二的下午,学生上体育大课。我突然想起自己忘了留语文作业,于是走进空无一人的教室,将作业要求写在了黑板上。由于心情愉快,我在作业的后面“妙语连珠”地加了几句:“亲爱的弟子们,今晚别忘了换座位;今天好多同学的默写都处于‘待续’状态,明天我就再给你们一次机会!学子们辛苦了———革命尚… 相似文献