往事如昨 再会梦回——悼念张振珊先生

座机一阵铃声,打破了客厅里春节清晨的宁静。我拿起话筒,传来山东济南张振珊女儿的声音:"爸爸昨天去世了,妈妈要我告知你一声……"哽咽的语音篓时使我的脑袋"嗡"地一下,一片空白。回过神来悲痛不已,眼眶湿润,张振珊好友走了,那么突然,令人不敢置信。"什么时候开追悼会,我赶过去!""妈妈说你不要来了,只是告诉你一声。"振珊女儿不愿将日期告诉我。一整天,振珊的身影在我脑     

乞力马扎罗火山早期极限片

"乞力马扎罗是一座海拔19710英尺(6007米)的长年积雪的高山,据说它是非洲最高的一座山。西高峰叫马塞人(Masai)的‘鄂阿奇—鄂阿伊’,即上帝的庙殿。"对每位旅游者来说,这座山峰与写下这段文字的作者都是一个传奇。海明威用他的笔触赞美了乞力马扎罗山的传奇。然而,即使没有任何的笔墨来描绘,在这片广袤的土地上,在那些历史的记忆中,乞力马扎罗山本身就是一个传奇。乞力马扎罗山(Mt.     

巧用辅助线

今天碰到这样一道题：下图中的平行四边形被分成了梯形和三角形两部分,它们的面积相差13平方厘米,求梯形的上底。     

应用三角形内各面积间存在的关系解题策略

内接于三角形的平行四边形把三角形分成几部分面积,各面积之间存在一个重要的结论．现将这个结论的证明及其利用该结论的解题策略例举说明如下,供大家参考．     

对一堂下不了课的数学课的反思

前些日子,上了一节公开课,内容是人教版小学数学五(上)"平行四边形的面积",我设计了三个练习,其中.第三个练习是让学生求阴影部分的面积. 在巡视的过程中,我发现有很多学生无从下手,有的学生的算式是"12×15",但是他们认为自己只是求出了左边的平行四边形的面积.     

梳理 比较 沟通——“三上”数学(人教版课标实验教材)总复习指导

同学们,马上就要到期末了,怎样进行期末总复习呢?下面,就和使用人教版课标实验教材三年级上册的同学们一起复习本学期所学的内容。本学期同学们学过的主要内容包括:万以内的加、减法有余数的除法多位数乘一位数四边形时、分、秒及千米和吨分数的初步认识可能性等。复习时,同学们要特别注意做好知识的梳理、比较和沟通,通过梳理、比较,沟通知识之间的内在联系。     

求差、分割、代换——求图形面积的三法宝

[题目]如图1所示,同底等高的长方形ABCD与平行四边形BCEF有重叠,已知AB=12 cm,BC=6 cm,DH=4.5 cm。这个图形阴影部分的面积是多少平方厘米?     

正方形，你理解透了吗

一、要点回顾 正方形是一种更特殊的平行四边形,它具有矩形和菱形的所有性质．平行四边形及特殊的平行四边形的定义、特征和识别方法是重点,平行四边形与特殊的平行四边形之间的联系与区别是难点．     

课堂教学节奏的调控艺术

节奏是一个音乐概念,指的是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象.一堂成功的课犹如奏乐,按照主旋律,通过教师的机智调控,使教学节奏起伏有致、收放有度、动静相生、疏密相间、快慢相宜,各个环节有机相联,给人以艺术享受.教学既是科学又是艺术,要提高效率,增强感染力,不能不注意教学的节奏.而课堂教学节奏则是指在教学过程中,教与学、问与答、讲与练等活动交互出现的各