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141.
闫保臻  杨坤 《早期教育》2005,(2):F003-F003
严寒的冬季食物短缺,气候寒冷,是哺乳动物最为漫长而又难煞的季节。许多哺乳动物根本没有一个固定的家,有的必须不停地迁移,生存的机会才会增加;有的必须避入树丛或偏僻的山洞隐居,特别是怀孕待产的哺乳动物为躲避恶劣的天气构筑临时性的建筑来御寒,而那些不迁移又不能保持活跃的哺乳动物,就靠进入睡眠状态来打发艰苦的寒冷日子。  相似文献   
142.
图书修补室     
翟颖 《学前教育》2004,(11):21-21
近一段时间,我发现很多幼儿主动去修补损坏的图书。这是个好现象,应该鼓励和支持,我这样想。于是,我开始静静地观察谁去修补图书,他们是怎样修补的。我发现幼儿虽然有修补图书的积极性,但没有正确的修补方法。有的选择的材料和工具不合适,有的图书修补后根本打不开,影响了小朋友的阅读。由于修补效果不好,孩子们渐渐地不再去主动修补图书了。我想,该采取适当方式介入了。  相似文献   
143.
目标是根本     
作为使教学理论向教学方法或技术转化的重要环节———教学设计,多年来一直受到各个层面教育工作者的广泛关注,幼儿教育这一阶段也不例外。本文谈的教学设计所指主要是微观的教学设计这一层次。从定义上讲,教学设计是指在教学活动之前,对全部教学过程预先筹划,安排教学情境,以期达到教学目标的系统性设计。但它是在一定的教学理论指导下,根据一定的教学实际情况进行的。可以说,教学设计由外显和内隐这两个因素构成,外显是教学策略,而内隐是教学理论,二者的契合点则应是教学实际情况。纵观我们幼儿教育的现状,大家最为关注也投入精力最多的…  相似文献   
144.
菊花     
于堂日 《山东教育》2004,(23):117-117
菊花在前面跑,后面有人追,菊花撒开脚丫子狂奔,却怎么也跑不动。原来是被二蛋的娘扯住了衣角,再一细看,啊呀,不是二蛋妈,是一只狼,正蹬着一双绿森森的眼睛瞅着自己哩!快跑,却被什么东西绊了一脚,跌进了黑黝黝的深渊……菊花浑身一激灵,醒了,原来又是梦。  相似文献   
145.
146.
男教师介入幼儿教育的理性思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
幼儿园男教师的缺乏是人们目前普遍关注的一个话题。从男教师的心理特征出发,阐明了男教师在幼儿教育中具有的一些优势和劣势,并根据我国的实际情况,对当前幼儿园男教师发展的出路做了有益的探索。  相似文献   
147.
幼儿教育改革的首要任务是挖掘幼儿的创造潜能 ,促进其能力的培养和智力的发展 ,要实现这一目标 ,就须根除现行幼儿教育教学的弊端 ,变革幼儿教育的方式方法。  相似文献   
148.
149.
社会在进步,安全始终是人们关注的大问题,对我们而言,安全其实是一种意识和习惯,在学前教育中安全教育很重要,它影响着幼儿的思想和意识,对幼儿以后的发展有着引导作用,本文从安全教育是提高孩子安全意识的需要;安全教育是素质教育的需要;安全教育是应对复杂社会治安形势的需要以及安全教育是一项教学责任四方面进行阐述。  相似文献   
150.
一、充分发挥幼儿在角色游戏中的主体性如何克服以往幼儿园角色游戏的开展中遵循“三定”(即教师定主题、定角色、定道具)的传统模式,充分发挥幼儿在角色游戏中的主体性?我认为应采取以下几点做法:1.让幼儿自己确定主题。幼儿在游戏前就已有“我想玩什么”的初步设想 ,教师在游戏前应运用谈话的方式帮助他们定下主题 ,然后根据他们的意愿扩展主题。如幼儿想玩“娃娃家”游戏 ,可引导幼儿讨论:家里的小孩生病了怎么办?想玩“去医院”游戏 ,可引导幼儿讨论:在去医院的路上孩子非闹着喝水怎么办?2.角色分配自主。即让幼儿按自己的…  相似文献   
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