论明代广西地区儒学教育的强化

今天的广西地区自古就是少数民族聚居区,由于诸多因素的影响,生产力水平低,文化教育事业发展缓慢。但到明朝时地方教育基本与内地的正规儒学教育相同步,正规、明确的儒学教育大大加快了广西融入统一多民族国家的步伐。在国家教育制度不断完善的前提下,广西地方官员与各界人士努力推行儒学教育,致使儒学教育在战火纷飞的广西社会中不断强化,为清朝广西儒学教育的繁盛局面打下了坚实的基础。     

广西民族预科组织学实验室建设和管理

组织学实验室的建设和管理,是开展组织学实验课教学,保障教学质量的基础.总结广西民族预科教育基地组织学实验室建设和管理的独特经验和体会,探讨进一步提高实验室建设和管理水平,以提高实验教学质量的问题.     

广西教师教育发展的现实选择

文章基于"西部大开发"、"东盟自由贸易区"等国家战略实施的时代背景,分析广西教师教育发展的现实情况,提出广西教师教育必须在理论研究、教育实践、培训体系等方面做出现实选择以促进持续、稳定、协调地向前发展。     

在广西高等教育学会第五次会员代表大会上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们:今天,广西高等教育学会第五次会员代表大会在这里隆重召开,我代表自治区高校工委、广西教育厅对大会的召开表示热烈的祝贺!向参加会议的各位代表表示诚挚的问候!广西高教学会成立以来,始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力践行科学发展观,坚持为广西高等教育改革与发展服务的办会宗旨,团结并协调全区高校教师和     

浅析如何促进广西高校专利工作

本文结合广西高校专利工作现状,分析了广西高校专利工作方面存在的问题及原因,并提出了如何促进广西高校专利工作再发展的思路和建议。     

基于广西与湖南信息所科技查新服务现状对比的发展趋势研究

基于对广西和湖南信息所科技查新服务现状进行对比分析,提出从治"通病"、缩"差距"、破"单一"、补"缺位"四个维度来阐述科技查新工作发展趋势的思考,促进查新业务的多元化和"高精深",实现服务模式的转型升级。     

广西高质量发展社会需求背景下研究生培养的成效、问题及对策——以G大学为例

为适应广西经济社会的发展要求,提高研究生的培养质量已经成为高等教育的重要任务。本文以广西G大学为例,对培养方案进行文本梳理,并通过问卷调查和个别访谈,分析发现研究生的培养总体满意度较高、培养目标日趋完善、培养方式逐渐成熟、导师指导成效显著,但还存在课程体系不够完善、社会实践不够重视、奖助制度不够健全等问题。对此,建议进一步优化研究生的课程体系、加强社会实践的训练、完善奖励资助制度,为广西培养更多高精尖应用型、创新型人才。     

广西清洁发展机制(CDM)开发潜力分析

通过对广西各行业的调研,分析广西在"节能和能效、新能源和可再生能源、甲烷回收利用、造林与再造林"等领域开发CDM的潜力.     

文化传承视野下广西民办高校新建校区校园文化建设探讨

高校校园文化建设对于中华优秀传统文化的继承与弘扬具有重要意义。文章针对当前广西民办高校新建校区校园文化建设存在的校园文化积淀不够、缺乏传统文化气息、缺乏发展经费支持等问题,提出了文化传承视野下广西民办高校新建校区校园文化建设的对策路径,即坚持文化育人,强化校园文化的积累与传承;搭建融合平台,实现文化传承与课程教学相融合;突出文化内涵,培育大学生民族精神和文化认同。