全文获取类型
收费全文 | 2822篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 1942篇 |
科学研究 | 237篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 135篇 |
综合类 | 70篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 415篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 52篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 31篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 45篇 |
2015年 | 88篇 |
2014年 | 187篇 |
2013年 | 146篇 |
2012年 | 139篇 |
2011年 | 199篇 |
2010年 | 179篇 |
2009年 | 209篇 |
2008年 | 246篇 |
2007年 | 180篇 |
2006年 | 178篇 |
2005年 | 133篇 |
2004年 | 122篇 |
2003年 | 129篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 84篇 |
2000年 | 80篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有2862条查询结果,搜索用时 265 毫秒
31.
赋权方法有很多种,每一种方法各有优劣,那么选择哪一种方法才是最佳方案呢?本文尝试以层次分析法、Delphi法、优序图法、算数均数组合赋权法这四种赋权方法作为运算工具,分别对八项档案事业综合评估指标进行赋权。最终运用斯皮尔曼等级相关法检验各种赋权方法的结论相关程度,以判断各赋权法的优劣。 相似文献
32.
苏教版必修五第四专题第一板块的第二篇文章《兰亭集序》中有一句关于王羲之思想的重要句子:"固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。"对这个句子的解释,几乎所有的资料都认为是王羲之对当时一些人谈玄说理、逃避现实的批评。可笔者认为,这是王羲之对自己狭隘精神世界的自省,对老庄深邃而丰盈的精神世界的肯定。 相似文献
33.
李海敏 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):86-86
汉语是中华民族的母语,它博大精深,源远流长。而文言文又是现代汉语的根源,是中华民族传统文化中的瑰宝奇葩。文言文学习的好坏直接关系到民族语言的发展进程,现行的高中语文教材,文言文的比重也在不断提升。但文言文的学习一直是老师教的辛苦,学生学的吃力,传统的逐字逐句翻译,划重点词句,背诵课文等教学模式,收效甚微甚至无效。究其原因主要是不能激发学生学习文言文的兴趣,因此,进行文言文教学模式的改革,应从培养学生的学习兴趣开始,做好以下五点。 相似文献
35.
语文学习就是要让人的修养得到充分的发展,语文学习就是要让人的个性得到全面的提升,语文学习就是要让人懂得什么是高尚什么是庸俗。正是如此,我们语文教师在课堂教学中一定要预先做好教学情境的创设。一.以真情来感染学生——情感美感人心者,莫先于情。情感在一定的条件下、特定的环境中,可以感染周围的人,使之产生共鸣或拓宽思维的渠道,激发联想的火花或创造思维。 相似文献
36.
存世《元亨疗马集》的各种版本
《元亨疗马集》的作者系明代庐州府六安州兽医(今安徽六安)喻仁、喻杰兄弟。喻仁,字本元,别号曲川;喻杰,字本亨,别号月川。该书原名《疗马集》,由丁宾作《元亨疗马集原序》。由于序名前两字取喻氏兄弟的字元、亨两字,由此,该书此后便称《元亨疗马集》。 相似文献
37.
38.
千古名赋《滕王阁序》因千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”而“垂不朽矣”,千百年来,此联引起人们无尽的遐思。王勃在描写登楼远眺之景时,选择了“最富有孕育性的那一顷刻”,人们正是在“前前后后都可以从这一顷刻得到最清楚的理解”(莱辛《拉奥孔》)处进行赏析,认为它描绘了一幅优美之景。笔者认为,此联强大的艺术魅力,还在于它抒发了真挚的感情,使读者如同看到了诗人自身的形象。 相似文献
39.
40.
劳凯声 《北京教育(高教版)》2002,(9):45-45
读肖川的文章久矣,我觉得他的文章是美文.喜也,怒也,哀也,乐也,或似淡雅的香茗,或胜陈年的烈酒,无不体现着一种对美的追求和趋从. 也许是教师生涯所养成的一种职业习惯,或者是成人社会所共有的一种集体无意识,我们已经看惯了也写惯了那类板起面孔说教的文章.然而,在当前这个纷繁复杂的世界里,教育能否建起一道无形的篱笆,保持一种率真的勇气和向善的本性,这并不是简单地通过说教就可以实现的.因此,关心"人"的成长应该是教育的一种情怀. 相似文献