第30届俄罗斯数学奥林匹克

第 30届俄罗斯数学奥林匹克于 2 0 0 4年 4月 1 9— 2 4日在俄罗斯切博克萨雷市举行 .与以往各届一样 ,竞赛分年级进行 ,举行两天考试 ,每天 5个小时考 4道题 .我国派出了华南师大附中的 6名中学生组成代表队参加了此次竞赛 ,其中 3名高三学生参加了十一年级的竞赛 ,2名高二学生参加了十年级的竞赛 ,1名高一学生参加了九年级的竞赛 .此次竞赛共颁发一等奖 1 1个 ,二等奖 4 1个 ,三等奖 4 1个 .我国的 6名队员获得 3个一等奖和 3个二等奖 ,位居各参赛队之首 .以下各个年级的前 4道题为第一天的试题 ,后 4道题为第二天的试题 .九年级9.1 .坐标…     

诚于嘉许 宽于称道

有这样一个故事：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你咋就看不见我已经打倒的那7只？结果，教练甲训练的队员成绩不断上升，教练乙训练的队员打得一次不如一次。它告诉我们，积极评价和消极评价其收效有多么大的差异。     

2007年普通高等学校招收高水平运动员办法

具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。 （一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；[第一段]     

难忘的体育课

学校组建了男子排球队,我非常幸运地成了其中的一员。经过反复训练,大家终于掌握了打排球的基本技巧。这时,挑战也来了——女排队员想和我们比赛。我们摩拳擦掌,跃跃欲试,想取得比赛的胜利。赛前,我们经过实战训练,商量好了分工——徐峻琪是主攻手,我是副攻手,赵柯然和崔俊杰负责传球……     

试论足球控球队员观察能力的培养

本文运用心事学和哲学原理,结合训练、比赛实践对足球控球队员观察能力的培养进行理论研究,提出了观察的条件、观察能力的内容以及训练的方法,为提高我国足球运动水平提供参考。     

奥运会足球赛参赛队员的职业化

奥运会足球赛参赛队员经历了杜绝参赛阶段、“非职业化”动摇阶段、全面职业化阶段．由于“非职业化”的原因，奥运会足球赛越来越受到冷落．承办奥运会的经费压力和观众欣赏一流比赛的渴望，促进了奥运会足球赛参赛队员的职业化进程．     

上海镜像与王安忆的空间政治

王安忆的小说构成了一幅全息的上海地景图,其所呈现的文化图景和空间政治反映了当代中国的国族认同、阶级构成和现代性想象,并体现了不同阶层以及不同地域在这个地缘政治空间中的立场和处境。王安忆1990年以来的底层小说与其说是反映了当代中国急剧阶层化的现实,不如说是在编织着一个以中产阶级的意识形态为主体的文化秩序与表意机制。     

学生乐队指挥应具备的素质

目前,很多中小学以及大中专院校,都成立了以学生为主体的铜管乐队。乐队的组成人员大多数没有经过专业的系统训练,那么乐队演奏水平的高低,很大程度上取决于指挥的音乐素养、训练方法和组织能力的高低。作为乐队指挥,他不仅应当懂得音乐理论,还应具备良好的视谱及听音能力;同时要熟悉乐队,了解各种     

我们打的是人类精神

搞体育,好像天天就在考虑"成败"这两个字。为我的成败,不仅我家里人要为我担忧、受刺激,这么多球迷和观众给我写那么多信,通篇谈的还是"成"与"败",所有的熟人朋友见了我,首先不是问你生活怎么样、身体好不好?第一句话就是:啊呀,最近不错,又赢啦!要不就是:什么时候赢古巴队、拿冠军?而报刊杂志似乎有个统一的语调:郎平,你何时再创辉煌?!     

为自己点燃一盏信念之灯

信念让我们坚守——坚守那份人生的挚爱,我们才能无畏生命的艰难困苦,无畏人生的风雨,直面挑战。信念让我们坚持——坚持直面人生的勇气,我们就能具有挑战未来的力量,超越一切的魄力,拥抱成功。