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浅析“有”字句的句式系统 总被引:2,自引:0,他引:2
刘晶 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
"有"字句是汉语中特殊句式的一种,使用频率很高。前人对于它的研究手法多样,句式划分多种多样,各有特点。笔者从现代汉语"有"字句的结构出发,对"有"字句的句式系统作了详细的划分,力求能够为近一步研究"有"字句提供依据和借鉴。 相似文献
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923.
陈果 《四川教育学院学报》2001,17(8):56-57
按照新的课程理论 ,中小学音乐教学包括音乐学科课程和音乐活动课程两种课程。音乐活动课程与音乐课外活动是有区别的。以往的课外活动是课堂教学的延伸和补充 ,是为了丰富学生的课余生活 ;而活动课则是课程的一部分 ,应该有目的、有计划、有组织地实施。课程的改革 ,使音乐教育研究面临一个新的课题 ,我们要学习活动课程的指导思想、原则和目的任务 ;分清音乐活动课程与学科课程、课外兴趣小组的区别 ;对音乐活动课程的内容与形式、教材教法、实施原则与目标评价标准等进行摸索 ,加强科学的论证和研究。只有这样 ,才能建立科学的音乐活动课… 相似文献
924.
景建军 《陕西教育学院学报》2003,19(2):66-68
周邦彦的格律词对后世产生了深远的影响,同时也引来了种种的非议。本以北宋后期的时代和创作倾向为背景,结合词的发展及周邦彦的具体创作,阐述了清真词的艺术成就及其对于艺术形式追求的必然性和必要性。 相似文献
925.
来自美国社区学院的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪是终身教育的世纪。终身教育是发达国家和发展中国家制订教育政策、进行教育改革的主导思想。《中华人民共和国教育法》第11条规定:国家要推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。美国教育发展的经验告诉我们,具有多种办学职能、众多服务对象、多种教学形式以及多种资金来源渠道的社区学院将是我国建立和完善终身教育体系的最佳选择。 相似文献
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927.
毛丽萍 《中国小学语文教学论坛》2004,(1):33-33
在我校,孩子们一走进教室,只要看到黑板上贴有非常醒目的“欢乐识字总动员”几个字,就会欢呼雀跃:因为他们知道,下一节课又该是“识字活动”了。下面,我就谈谈“识字活动”课。 相似文献
928.
吕传峰 《常熟理工学院学报》2002,16(5):77-81
经济性原则在语用中不仅表现为说话者“语量的缩减”,而又体现为语义“信息量的扩充”。经济性原则在语用中的重要体现形式有:省略、预设、寓义、歧义、语调等。 相似文献
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