首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53640篇
  免费   77篇
  国内免费   205篇
教育   34366篇
科学研究   7600篇
各国文化   516篇
体育   1696篇
综合类   1034篇
文化理论   514篇
信息传播   8196篇
  2024年   60篇
  2023年   284篇
  2022年   400篇
  2021年   354篇
  2020年   369篇
  2019年   375篇
  2018年   234篇
  2017年   458篇
  2016年   745篇
  2015年   1787篇
  2014年   4521篇
  2013年   3400篇
  2012年   3975篇
  2011年   4527篇
  2010年   4161篇
  2009年   3890篇
  2008年   4644篇
  2007年   3561篇
  2006年   2560篇
  2005年   2522篇
  2004年   2197篇
  2003年   2282篇
  2002年   1975篇
  2001年   1632篇
  2000年   1309篇
  1999年   402篇
  1998年   265篇
  1997年   206篇
  1996年   191篇
  1995年   134篇
  1994年   127篇
  1993年   100篇
  1992年   76篇
  1991年   65篇
  1990年   48篇
  1989年   45篇
  1988年   6篇
  1987年   8篇
  1986年   7篇
  1985年   3篇
  1984年   8篇
  1983年   2篇
  1957年   4篇
  1955年   1篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
在全面推进基础教育改革的进程中,呈现出众多的“两难问题”。试图对课程管理与设置、高考改革的导向、教学组织形式的选择、教育投资与择校、减负中出现的若干两难问题展开论述,并寻求初步解决这些问题的切入点与对策。  相似文献   
982.
根据目前高等教育中建筑力学课程的课时压缩情况 ,介绍作者对建筑力学教学内容改革的几点体会  相似文献   
983.
本从我工程造价咨询业的现状和存在的问题,分析了加入WTO给工程造价咨询业带来的影响和原因,提出应对策略。  相似文献   
984.
浅析建筑文化对实施旅游带动经济战略的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
化是支持旅游业发展的不竭动力,建筑是化的载体,因此对建筑化的深层次开发将大大影响旅游促使经济战略的可行性。  相似文献   
985.
近两年来,学校招收的五年制高职与三年制中专新生均出现文化课水平大幅下降,学生基础参差不齐,学习能力的差异明显增大,普遍没有养成好的学习、生活习惯,学习上困难的学生比例大幅上升。这时长期以来职业教育采用的一套教材、一个标准、一张试卷的一刀切教学方法,就会使得有些学生“吃不饱”,难以提高;有些学生听不懂学不会,丧失学习信心,从而产生厌学情绪,甚至退学。这种情况在2001级学生中尤为突出。2001~2002学年第一学期,全校补、缺考总数达到了创记录的2139人次,其中2001级新生补考数为1291人次,超过补考总数的50%。而2…  相似文献   
986.
须弥山北周石窟构造形式,一是中心方柱式窟;一是四室组成的中心柱式窟。其造像特征,在继承前代传统的基础上有显著变化,形式多样,手法趋于写实,以其敦厚的风格取代北魏造像清秀的程式化;洞窟装饰雕刻,依殿堂庙宇中佛帐的样式,图案富于变化;隋代石窟,多受北齐的影响。  相似文献   
987.
鉴于目前教育改革对中学教师的素质要求越来越高,因此师范院校必须狠抓学生的课堂教学能力,以适应毕业生就业市场竞争的挑战。  相似文献   
988.
对室内设计的要领,从空间、构思、技术和心理因素方面进行了阐述。  相似文献   
989.
网络语言的类型特点探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着互联网在中国的飞速发展,出现了一个新的语言现象——网络语言,引起了人们的关注。本文将从网络语言的定义、类型、特点等方面进行一些探讨。  相似文献   
990.
《现代教学》2016,(Z1):2
《现代教学》2016年1AB合刊在中小学校,作业被视为教学的一个常规环节。但如果从教育的视角看,作业还体现为支持学生文化科学素养培育的重要载体。作业是教学的重要环节之一,但更需要突出的是其功能,即检验学生对课程标准下学科素养要求的回应。新课程改革理念着眼于学生素质的提升,要求通过作业设计将创新精神、实践能力、情感体验与价值观深入学生的内心,体现知识、技能、方法、情感等多方面整合的价值取向。本专辑收集上海市各区县中小学校在倡导作业价值观以及提高作业有效性方面的成功经验与案例,多角度引导一线中小学教师重视通  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号