BIM技术在现代绿色节能建筑工程中的应用

“双碳”战略的实施,是中国应对全球变暖的一项重要措施。经济的超速发展使人们意识到生态环境保护的重要性,建筑作为高碳排放量行业,亟须改变发展模式,发展绿色节能建筑。绿色节能建筑有效改善了传统建筑能耗问题,节约资源,选择低碳环保建筑材料,降低对生态环境的影响。随着科技的发展,越来越多的先进技术被引入建筑领域。BIM技术作为一种三维模型技术,能对建筑全生命周期进行模拟,提高资源利用率,减少能源浪费;对建筑空间环境进行充分考量,改善生态环境,提高居住体验;协同动态监控功能,及时发现建筑施工缺陷,提高问题处理能力。BIM技术在保障建筑绿色节能标准的同时,完善施工方案,提高施工效率,及时消除安全隐患。由于BIM技术的应用时间较短,技术发展不成熟,存在对绿色环保认识片面、数据信息不完善、绿色节能建筑推广受限等问题,应用效果不佳。对此,需要不断突破壁垒,促进绿色节能建筑与BIM技术的融合,推动建筑行业的可持续发展。     

建筑类职业院校高职扩招学生在线教学研究

高职扩招学生已经在校就读近两年,期间因受疫情影响,线上教学模式被各高职院校普遍采用。基于高职扩招学生学习特点以及学习内容的特殊性,线上教学要构建适合建筑类高职院校的在线教学方式,整合虚拟和现实两个教学场所、构建三个教学的时间（日常时间、周末的时间与寒暑假的时间）段,从而探索出一条适合高职扩招学生且适合建筑类高职院校的教学方式。     

基于改进层次分析法的装配式建筑建造质量风险研究

为了提高装配式建筑项目质量,有效规避建造过程中的风险,从项目建造各阶段入手分析风险因素的构成.首先将熵权法代入层次分析法并结合形成改进层次分析法得到项目指标权重,其次建立起装配式建筑质量风险的模糊综合评价模型,将实际项目数据代入到模型当中,对项目进行质量风险评估,得到项目风险等级,提出改善建议,为降低项目质量风险提供借鉴.     

新工科背景下BIM技术助力的教学改革与实践——以建筑电气与智能化专业为例

新工科背景下,以主动适应新技术、新经济、新产业的发展为目标,将BIM相关知识分阶段分层次地融入建筑电气与智能化专业的相关教学环节,形成专业基础、专业拓展加专业应用的三位一体分层次BIM教学应用模式;构建以专业基础为依托,夯实专业模块架构,拓展专业应用领域,形成专业资源共享平台,为建筑电气与智能化专业学生学习BIM相关技术提供学习资源;以学科竞赛为依托,以BIM技术为手段,构建“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学模式。以此加强建筑电气与智能化专业建设和人才培养的教学改革与实践。     

传统雀替装饰的艺术特征与文化内涵——以徽州传统建筑雀替装饰为例

雀替是我国传统建筑中具有代表性的一种装饰构件,在宋代以前,雀替仅仅是为了满足力学要求而使用的功能性构建,名称也没有此后这般具有艺术性,被称为角替。随着我国传统建筑的发展,角替渐渐由功能性构建变成装饰性构建,名称也由角替变成了更具艺术性的雀替。传统徽州建筑中的雀替装饰构件丰富,其艺术特征与文化内涵揭示出传统徽州建筑装饰在中国传统艺术中的重要意义,传统徽州建筑装饰艺术博大、精美与厚重。     

徽州古桥建筑文化及景观资源的开发利用

徽州古桥有着十分鲜明的地域特征,蕴含徽州历史发展过程中的独特的文化内涵。徽州古桥数量众多,分布范围较广,至今记录在册的大中型古桥数量就超过上千座。通过实践发现,徽州地区很多古桥都已经出现严重的损坏问题,留存在世,且还在使用的古桥数量仅有上百座,这些保存下来的徽州古桥有着非常深厚的历史研究价值,蕴含着庞大的历史文化内涵,加强对徽州古桥建筑文化和景观资源开发利用。通过传播古桥建筑文化,实现资源的开发利用,带动当地经济实现发展有着非常重要的现实意义。     

环保节能理念在建筑给排水设计中的应用

随着社会的快速发展,我国建筑行业具有更加广阔的发展空间。当前,建筑规模逐渐扩大,给排水设计的有序开展直接决定着建筑工程的整体质量。因此,要在关注建筑外观设计的同时,完善给排水设计,最大限度地满足建筑的个性化需求,提升建筑整体质量。     

青海藏族民居与居住文化

本文对青海藏式民居的基本特点及其独特的文化根源做了阐述；综合研究了青海地理与人文宗教环境对藏式民居形式产生的影响，及其居住文化所表达出来的适应性与融合性。     

建筑节能问题研究

建筑业长期以来形成的粗放型的建设生产方式,难以解决巨大的能源需求和严重的能源短缺的矛盾,进而制约我国经济的快速平稳发展。建筑节能,作为可持续发展战略的重要内容之一,越来越被社会关注。现在,我们面对着资源枯竭、环境恶化、生态破坏、气候变暖等一系列严峻问题,我们建筑工作者肩负着艰巨的历史重任。我们必须按人类文明可持续发展的要求,以科学发展观为指导,研究世界和中国建筑节能发展的大趋势、大潮流。抓住机遇,迎接挑战,开拓进取,促进建筑技术的进步和建筑节能产业的发展。     

北京师范大学基础教育实验学校——贵州兴仁中学

北京师范大学基础教育实验学校贵州兴仁中学是一所北京师范大学与兴仁县人民政府联合兴办由兴仁县人民政府投资新建的全寄宿制完全中学。学校位于兴仁县规划建设的东南新城区内,坐落在环境清雅的东湖街道办事处笔锋山脚,距离县城中心区两公里左右。学校于2009年启动建设,占地面积为386亩,建筑总面积为88000平方米,总投资1．46亿元。学校建筑行政楼、教学楼、图书馆、学生公寓、教师公寓、学生食堂、运动场、游泳池等教学设施一应俱全。