追根溯源 品析词语——小学语文阅读教学中“字理析词”初探

字词教学是阅读教学的基础,在阅读教学中,由字理入手,找出字词的本义,再联系上下文理解文中义,让词语理解形象易懂;让句子品读深刻到位;让文本感悟深入浅出。     

国际体育仲裁中一事不再理原则的适用

运用国际法及案例研究的方法,分析 一事不再理原则如何在国际体育仲裁中得到适用。在国际体育仲裁中,仲裁规则并没有对裁决效力如何及于利害关系第三方做出规定,使得利害关系第三方另行提起仲裁的问题十分突出。由于体育争端的类型特征及仲裁管辖权取得与行使的特殊性,运用传统的＂一事不再理＂原则的适用标准对后续仲裁是否构成＂一事＂进行判别,有失偏颇。仲裁庭可以在告知第三方程序、仲裁原因及事实理由审查、衡量裁决结果的影响度等方面进行规则的制定与完善,以期＂一事不再理＂原则在国际体育仲裁中得到调适。     

犹豫失机

第一谱 1—100 白12时,黑方在此脱先是以速度为先的有趣的着想。 黑25求变。此着普通于34位拆二兼夹击。 黑33,舒服。但黑35难受。至此,局势均衡。 黑49、白50均为强手。     

太极拳与牛郎棍

如今习太极拳者中想练或已练牛郎棍者日益增多,本人就是其中一个。太极拳和牛郎棍有什么关联呢?师父曾一语道破天机:"以拳为本,以棍见长。"很简单,就是拳与器械的关系。拳种繁多,为何唯独太极拳与其较近呢?因为牛郎棍有的特点中"讲阴阳、重意念、走螺旋、发寸劲、练腰劲、气自然"等     

武式太极拳背丝扣演练法

霍梦魁所传武式太极拳为李启轩所传拳架，由李启轩之孙李福荫传于霍梦魁。此拳每势均以“擎、引、松、放”四字为宗旨，要求练就“引进落空合即出”的发放功夫，充分体现了武禹襄创拳的初衷。     

刘基"天道论"初探

由于刘基的“天道论”具有系统性,再加上他“心性论”中的“性情关系”与“天道论”中的“理气关系”理路相近或一致,因此,刘基实可称得上是一位“思想家”或“哲学家”。     

浅谈叶燮的意象特征论:理、事、情

叶燮在其诗歌理论批评著作《原诗》中提出了他的诗歌意象特征论——理、事、情,认为三者在诗中构成不可或缺的诗歌意象,揭示了诗歌的内容特征。本文从诗歌艺术本质出发,分析“理、事、情”三者的意义所在,提出对诗歌创作美学的一些理解。     

Influences affecting the soil-water characteristic curve

INTRODUCTION The soil-water characteristic curve (SWCC) gives the relationship between the amount of water in the soil (i.e. gravimetric or volumetric water content) and soil suction (i.e. matric suction at low suction and total suction at high suction). Many properties of a partially saturated soil such as the coefficient of permeability, shear strength and volume strain, pore size distribution, the amount of water contained in the pores at any suction, can be obtained from the SWCC. …     

“理实一体化教学”在汽修专业课教学中实施的探索

培养全面素质高、综合职业能力强的实用人才，是现代职业教育的目标。理实一体化教学便于培养和提高学生的综合素质，其直观教学性强，易于深入浅出，教学效率高，总体效果好，是进行素质教育的一种有效教学方法。本文针对“理实一体化教学”在职高汽修专业课教学中的实践进行了探索。     

职校深度校企合作下的机械技能型人才培养模式实践研究

本文针对职校机械技能型人才培养目标,提出基于深度校企合作、理实一体、工学交替、校企共管的专业教学模式的实践。