《典型的美国佬》的成长主题解读

《典型的美国佬》是美国华裔作家任碧莲的成名之作,作者以诙谐幽默的笔墨讲述了作为少数族裔的中国主人公在美国实现其美国梦的成长经历,该文旨在探讨《典型的美国佬》中所运用的成长理论策略,揭示在多元文化的影响下,少数族裔在美国打拼的心路历程。     

做学生永远的引路人

作为教师的我们都深感责任重大,希望培养出高质量的学生,对学生总是严格要求,但不可认为师生间是一种垂直的教育,是教育与被教育的简单关系,不平等的师生关系往往会阻碍师生间的平等交流,使学生总以为老师的观点具有"权威性",久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。教师,要做学生永远的引路人,要学会倾听,学会宽容,学会理解,学会爱……     

农村小学班主任工作之我见

班主任作为班级管理的组织者与引导者,是学生健康成长的引路人,其管理理念与管理策略实施的正确与否也成为直接影响班级管理成败的重要因素。特别是农村小学的班级管理,农村学生的家庭教育几乎是一个空白,他们也因此养成了许多不良的习惯。所以加强农村小学班主任工作也就迫在眉睫了。一、练内功,让班级管理游刃有余在一个班级的管理中,班级学生的精神面貌很大程度上是由班主任决定     

学校管理四部曲

正学校管理是什么,学校该如何管理,学校管理的目的是什么?这是学校管理者特别是校长必须思考的问题。我认为,学校管理重在唤醒教师、激励教师、促进师生的发展、实现师生的幸福人生。1.管理是"唤醒"校长是学校的管理者、教师的引路人。学校管理不仅仅是管人、管物、管钱,最主要的任务是"唤醒"教师,让教师实现自我管理。唯有如此,才能产生强大的凝聚力和向     

海林林业局第一中学校长感言——黑龙江省海林林业局第一中学校长 郭春生

正唯有教育是指向未来的事业,我们既要倾注全部的爱,充满激情的面对她,更要有责任与担当!教育来不得半点虚假!校长是学校发展的主人、教师成长的引路人和学生生命中的重要贵人!——郭春生林海雪原,书写着英雄的传奇。林业一中,续写着教育的传奇。始建于1965年的海林林业局第一中学,已走过四十八年的风雨历程。四十八年来,历经寒暑而不衰,几度春秋犹辉煌。48年的办学实践,奠自强不息、敢为人先之国胜精神,凝以德立校,依法治校,科研兴校,特色强校之办学思想,孕知新·致远尚德·有序之校风,建景观养目,书香养心之校园。     

从实际出发,做学生成长的引路人

<正>自从担任班主任工作以来,深深感受到班主任工作是琐碎的、繁忙的、具有挑战性的。每个学生都需要无限的爱心、耐心去关注他们,更需要细心和责任心,才能茁壮成长。这就需要班主任踏踏实实工作,从学生成长的实际出发,做好学生的引路人。经历过一次次心灵的洗礼,我认为班主任工作是最充实的。下面,就自己的工作实际,浅谈一些工作中的做法和想法,供大家借鉴,如有不妥之处,还请各位同仁指正。     

如何做一个合格的班主任

班主任是班级建设中的核心领导力量,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任老师是一个班级的灵魂,既要做好学生的引路人,又要做好学生进步的引导者,肩负着促进学     

做幸福的引路人

接手三（4）班的第一天,小吴就引起了笔者的注意。平时就不用说了,单是课堂上,他时常会大声打哈欠,或随意说话,甚至用扫帚沾了洗过脏抹布的水,在教室里来个人工降雨,一不如意就嚎啕大哭,摔桌子扔板凳的……全班一堂课就看他一人表演了。     

不忘初心 做好学生引路人

在新时代的职业教育中,作为德育教育主导的政治课教师要不忘初心,牢记教育使命,全心全意致力于教育教学工作,砥砺前行,引导学生学会求知,学会做人,学会做事,学会共处。     

陈独秀的骨气和底气

陈独秀晚年写过一首小诗总结自己的一生,“酒旗风暖少年狂,笔底寒潮撼星斗.小诗聊写胸中意,垂老文章气意卑.”这首诗让人深思感叹,也是陈独秀个人命运的写照.他的一生跌宕起伏充满传奇色彩,给后人留下了无尽的话题. 陈独秀是五四时期青年学子的精神领袖,中国共产党的创始人之一,中国近现代史上的风云人物,新文化运动中高举科学与民主的大旗,猛烈地抨击旧礼教、旧文化,推动了具有划时代意义的“五四”运动.毛泽东称其是“五四运动的总司令”,曾经讲“他(陈独秀)对我的影响也许超过了其他任何人”,可以说,陈独秀是毛泽东走上马克思主义道路上的引路人.但个人命运却波折不断,最终困苦孤独地病死于四川江津.