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自古以来,文人墨客就乐于在美妙的乐曲音律中抒发自己的情怀,释放内心一片豪情壮志。可以说,乐器与人们的生活息息相关,它是人类交流感情、表情达意的工具。对中国古代乐器的研究,其重要性有以下两方面:首先,它是对历史发展脉络的考究,乐器 相似文献
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何潇 《中国校外教育(理论)》2007,(9):26
本文以吉他为例阐述了通过最小二乘原理在不校准至标准音的情况下,对品弦乐器的发声频率进行分析,以评价其乐器的音准情况,并给出调整方案。 相似文献
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二胡作为我国独具魅力的民族拉弦乐器,不但在音乐院校而且在各大综合类院校都有飞速发展。针对综合娄大学的学生特点,以优势克服劣势,从教与学当中谈二胡专业教学。 相似文献
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黄长贵 《中学课程辅导(初二版)》2004,(3):11-11
一般来说,交响乐就是由大型管弦乐队演奏的套曲。交响乐必须由如下四部分组成:一是弦乐器,包括小、中、大和低音提琴;二是木管乐器,包括短笛、长笛、黑管、单簧管、双簧管、英国管、大管;三是铜管乐器,包括小号、圆号、长号和低音号;四是打击乐器,包括定音鼓、三角铁、锣、大鼓、钹、排锣钟。当然,还可以按创作演出意图对上述乐器加以增减,或加用各种民族乐器。 相似文献
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近读《名作欣赏》2007年第4期,读到唐韧教授的文章《对话教学与孔子〈侍坐〉》,其中有这样一段:曾皙(点)竟一直在鼓瑟!似乎根本不听别人的发言,但是孔子却毫不介意,很温和地问:点啊,那你怎么做呀?点被问后,并不应声而起,还要再鼓弄几下(鼓瑟希),最后弄出一个铿尔的余音,才站起来。 相似文献
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