2002年甘肃省7～18岁城乡学生身体形态、机能和素质的比较分析

根据2002年甘肃省学生体质调研数据,对7～18岁城乡男、女学生的体质健康状况进行多指标对比分析.探讨了经济发展水平、饮食结构、体育课开课率低等造成城乡差异的原因,提出大力发展农村经济、调整教育机制、加强农村地区健康知识的普及工作、改变农村地区的饮食结构和农村学校的体质研究工作,是解决这个问题的主要手段.     

对大中小学生气质、心理适应性和意志品质的测试分析

运用测验量表法对1255名大中小学生的气质、心理适应性和意志品质的发展规律进行了测试考察,探讨9～22岁学生的气质、心理适应性和意志品质的年龄特征、性别特征和城乡特征,旨在为我国学生体质研究工作提供参考。     

青海省土族、撒拉族学生1985～1999年体质健康状况的动态分析

研究目的：为高原少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。研究方法：利用青海省1985年和1999年学生体质健康状况调研所获得的数据，对土、撒学生的体质状况作动态观察，对比和分析，研究结果和结论：（1）14a间，土、撒学生生长发育速度较快，发育水平有一定幅度的提高，发育过程有提前的趋势，胸围平均增长值均出现负增长；（2）肺活量绝对值和相对值均出现不同程度的下降；（3）身体素质总体发展水平虽有所提高，但提高幅度不大。     

在篮球场上挥洒青春

篮球因其最初是用装水果的篮筐作投掷目标而得名.从事篮球运动能促使人体的力量、速度、灵活性等素质全面发展,并能提高内脏器官、感觉器官和神经中枢的功能;而且能够培养勇敢、机智、集体主义和组织纪律性等优秀品质.因此受到了众多年轻人的欢迎.目前篮球已成为校园中最受欢迎的运动之一.     

论对实施《学生体质健康标准》的价值取向

针对我国学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势 ,《学生体质健康标准》的颁布实施 ,充分体现了“健康第一”的教育观 ,有利于“教测分离” ,促进学生自觉地参加体育活动 ,使学生养成终身体育锻炼的习惯 ,为素质教育的顺利进行创造了有利条件 ,对学校体育的全面改革具有十分重要的意义     

影响中国大学生身心健康若干因素的调查分析

通过复式问卷递进调查,对影响中国大学生身心健康的若干因素进行了归因分析和量化排列.研究结果指出,课程繁重,体质下降,家庭贫困,就业压力是影响中国大学生身心健康的主要因素.其它如疾病传染、人际关系、考试制度、心理障碍等也将不同程度影响大学生身心健康.     

关于筛选16～18岁中学生体质综合评价中心理指标问题的初步研究

心理评价是体质综合评价中不可缺少的重要部分。文章通过对重庆市近600名16～18岁健康男女中学生的测试,以及文献资料的综合研究,对筛选体质综合评价中心理指标的相关问题——心身关系作了较为深入的研究。研究发现,心身在机能上存在相互影响,相互作用,但其机能水平之间却没有数量上的线性关系。通过较为系统的分析讨论,还初步提出将16PF 中的13项指标列为体质综合评价中的心理指标。     

太原市成年人体质状况调查

为了解和掌握太原市成年人的体质现状 ,科学评价其健康水平 ,通过对太原市成年人的身体形态、机能及运动素质的指标进行分析 ,研究和探讨了太原市成年人体质的特征和变化规律 ,并根据存在的问题提出建议。     

强化管理 科学引导 优质高效均衡发展教育事业

扶余是一个大县，历来有尊师重教之风。对教育和文化的渴求与崇拜，使这块丰厚的土地在岁月的更替中，呈现出了奋力追寻教育、积淀文化的别样风采。尤其是近年来，乘着新课程改革的强劲东风，本着求真、务实、创新、高效，不造势，不做秀，不做表面文章，不追求轰动效应的原则，我们在充分发挥县级教研中心功能的同时，坚持基于学校，立足教师，源于课堂，扎扎实实地运营教研工作的“五个一”工程，兴起了狠抓教育教学研究的高潮，提升了全县教师的专业水平，推动了新课程改革的逐步向纵深发展。