“酸的氧化性”和“氧化性酸”的比较

酸的氧化性是指酸的水溶液中电离出的H^＋呈现的氧化性,为H^＋得到电子的性质．2H^＋ ＋2e^-=H^＋↑,从这一角度来说,一切酸溶液都具有氧化性．再从金属活动性顺序表中可看出H^＋的氧化性强弱：Fe〈H^＋〈Cu,所以H^＋能将Fe、Zn氧化成Fe^2＋和Zn^2＋,而不能与Cu和Ag等反应,从这点说明它仅是具有酸的氧化性而不属于氧化性酸,且H^＋只能氧化金属活动顺序表中排在氢前面的金属,氧化性弱．     

高中学生学习动机强弱化的成因与对策

学生的学习动机是影响学生学习效果的最直接的因素之一。高中学生的学习动机存在强化和弱化两种现象。章剖析了高中学生出现学习动机强化、弱化的主要原因，提出了培养和激发高中学生学习动机的相关对策。     

安全的食物会“变色”?

变色龙的颜色会因为环境的变化(温度、光线等)而改变。你们知道吗,食物在不同的环境下也会变色哦!我们还能根据这些特性来判断食品是否安全呢。赶紧和我们的小科迷们一起来听听上海市食品研究所马志英教授关于“酸红碱绿与食品安全”的讲座吧。     

离子方程式设错方式归类剖析

纵观近几年高考试题,不难发现：离子方程式的正误判断已成为高考的热点,倍受命题专家的青睐．此类考题旨在考查考生对典型的元素化合物知识、强弱电解质、酸碱盐的溶解性、复分解反应、氧化还原反应、盐类的水解等基础知识的掌握情况和灵活运用的能力,具有较强的综合性．为便于考生掌握此类试题的命题方式,提高解题能力,笔者结合近几年全国各...     

笔迹学

笔压是如何测出来的？ 这是通过一种专门的装置来测量的。将纸放在桌上装置好的金属板上来写时,它就会将笔压的强弱变化,转换成千克记录下来。     

劳动力市场分割、强弱社会关系与大学毕业生求职

论文将劳动力市场划分为体制内劳动力市场与体制外劳动力市场,将大学毕业生的求职过程划分为信息收集与求职进行两个阶段,在一个二元、动态的分析框架内,就强弱社会关系对大学生就业机会获得及起薪水平的影响进行了实证研究。研究发现,强弱社会关系对大学生求职的影响与空间相关:在体制外劳动力市场,弱关系更有助于获得就业信息,弱关系比强关系更"强";但在体制内劳动力市场,强关系比弱关系更"强"。强弱关系对大学生求职的影响也与时间相关:在求职进行阶段,强关系更有助于就业机会获得,强关系比弱关系更"强"。但不管是强关系,还是弱关系,对大学生起薪水平均没有"强"影响,强弱关系对大学生起薪水平的影响与空间及时间都无关。     

现代汉语口语中的焦点标记"给"

对于“给”字的性质，学术界的意见一直都不统一。章认为它在句法和语义上没有什么实际的存在价值。它的作用只体现在语用方面，是一种焦点标记。章主要阐释了两点：一是解释“给”为什么是焦点标记，二是论证与其它标记手段相比，“给”的标记度的强弱。     

元素金属性强弱的判断

元素金属性强弱判断是中学化学中的重要知识点,它的应用非常广泛,但在教材中的介绍非常有限。归纳元素金属性强弱的判断方法,明确金属性和金属活动性两个易混淆的概念,有助于学生全面掌握元素属性强弱的判断。     

用化学学科思想引领高三化学第一轮复习

本文以一次教学效果检测试题分析为例,通过梳理化学学科的教学思想,表明以化学学科思想来引领是第一轮高三化学复习的应有要义。     

氧化还原反应专题复习

氧化还原反应是中学化学的重要内容,也是高考的必考知识点。题型多以选择题、填空题为主,考查氧化还原反应的相关概念,方程式的书写与配平,氧化性、还原性强弱的比较,氧化产物、还原产物的判断及相关计算等。试题涉及的知识面广,常与元素化合物等知识点综合在一起,增加试题难度和思考容量,并密切联系工农业生产和日常生活实际,不断地推出设问方式巧妙,题型、情境新颖,具有较强的综合性和灵活性的创新试题。现就氧化还原反应的知识体系和难点分析如下。