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高建红 《语文学刊:高等教育版》2008,(12):26-28
在《海狼》一书里,杰克·伦敦把社会大舞台搬到一艘与世隔绝的海盗船“魔鬼号”上,通过“强者”与“弱者”的生死拼搏与强弱变住,抒发了作者对强权者的谴责扣对人的命运的思考。 相似文献
72.
师:同学们,你们喜欢旅游吗?生:喜欢。师:今天老师就带着大家到动物园去玩儿。但我们乘坐的旅游车要经过一段奇怪的马路,马路边有三个标牌(多媒体出示马路和分别写着弱、中、强的三个标牌),用来提醒司机叔叔按喇叭时声音的大小要有所不同。下面请大家仔细听一听汽车在经过这三个 相似文献
73.
以海峡两岸精神损害赔偿法律制度为视角,将法律解释方法分为确定型和妥当型的两类,同时考虑立法时的附随情况和其他的法律解释方法,运用于解释精神损害赔偿制度,由此提出判断精神损害赔偿制度法律解释方法论强弱的标准,使法律解释学的运用不仅在实践法学中体现,而且从精神损害赔偿制度发展进程中显现其在理论法学中的作用。 相似文献
74.
分子极性和化学键强弱的判断是中学化学教学中的难点之一。在多年的教学中。笔者运用物理知识解决上述问题的效果不错,现提出与大家共同探讨。 相似文献
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76.
77.
吴玉玲 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
磁条在图书馆自动化网络运行过程中 ,有着十分重要的作用 ,本文从磁性强弱、形状、粘贴、注意防盗设备几个方面提出了磁条选购和使用过程中应注意的几个问题 相似文献
78.
根据弱酸电离常数的大小分析并总结出若干化学反应规律,通过具体案例阐明了这些反应规律在解决实际问题时的运用,从而达到教会学生学习方法,提高解决问题的能力。 相似文献
79.
太极拳虽然讲究阴阳平衡,刚柔相济,但某些传人过分强调柔弱胜刚强、小力打大力、四两拔千斤等理念,在理论与实践上都出现了片面性的不良影响。本文愿就这方面的认识与太极拳爱好者商榷,以期共同提高。一、关于偏阴偏阳道家哲学认为,"一阴一阳之谓道,偏阴偏阳之谓灾","孤阴不生,独阳不长"。刚是阳的象征,柔是阴的表现,刚与柔是一对矛盾的两个方面。没有刚,就无所谓柔;没有柔,刚亦无法存在。二者相生相 相似文献
80.
在人教版物理高二选修3-4第十二章第5节多普勒效应一节中,安排了“蜂鸣器音调的变”这一演示实验。这个实验在实际教学中效果不是很好,原因有2个:一是蜂鸣器的声音不是很强;二是学生只感觉到声音的强弱变化,很难感觉到音调的变化。由于每个人的耳对声音的分辨力不同,的确很难感觉到音调的变化,退一步说,就算有些学生能感觉到音调的变化,也很难分辨音调足变高了还足变低了。此外,声音强弱的变化也增加了分辨的难度。 相似文献