略论春秋战国时期法家思想对现代依法治国理念的启示

春秋战国时期的法家思想是我国优秀文化遗产和精神财富的一部分,虽然法家法治思想的内容体系由于时代的局限,存在着一些不合理的、消极的成分,但其一些合理成分至今仍具有宝贵的价值,对我国依法治国理念的贯彻实施,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家具有重要启示作用。     

制度文明建设对高校家庭教育缺失的若干启示

和谐校园最根本的表现是学生、教师、学校、社会四者之间的和谐发展和良性互动。但当前高校中的家庭教育存在严重＂缺失＂现象,且产生了严重的不良后果。本文通过实证研究,剖析了家庭教育缺失的深层原因,并从制度文明建设的角度提出了若干思考。     

晏阳初与梁漱溟乡村教育思想之比较及当代价值

20世纪二三十年代,出于教育救国的共同目的,为解决中国农村极为严重的衰败问题,乡村建设运动应运而生。晏阳初领导的中华平民教育促进会和梁漱溟领导的乡村建设运动是当时乡村建设运动中历时最长、影响最大的两个派别。晏阳初和梁漱溟的乡村建设在理论和实践上有许多共同之处,但也存在着明显的差异。晏阳初是基于平民教育的原则采用三大方式进行四大教育,从而进行乡村系统改造;而梁漱溟则是从文化复兴中国的角度,着重于建设一种新的社会组织。他们的乡村建设思想对当代建设社会主义新农村都具有重要的借鉴价值。     

马锡五审判方式的价值及其启示

马锡五审判方式出现于新中国成立前的陕北解放区,马锡五审判方式因其深入基层、调判结合、最大限度地追求公平与效率并存而被当时人们称道,并发挥了积极作用。今天,随着社会发展和西方审判模式的引入,由于客观上存在的一些问题,马锡五审判方式能否回归再次成为法学界讨论的热点。文章从马锡五审判方式本身所包含的价值谈起,从社会舆论认可、社会效果与法律效果统一、农村法制现状、提高司法效率等角度,阐述了马锡五审判方式带给我们的深刻启示。     

《论语》中的教育方法及其对公民教育方法的启示

文章对公民教育、公民教育方法的含义进行分析,通过对《论语》中内含的丰富的教育方法进行现代解读,将《论语》中折射的教育方法与公民教育方法进行逻辑建构,从而为公民教育方法提供正确的价值指引与理论支撑。     

传播学视角下当代中国马克思主义大众化的思考

十一届三中全会以来,马克思主义大众化活动取得了非常丰硕的成果,但是也存在着不少的问题。从传播学的视角来看,马克思主义大众化在对大众心理需求把握、对传播媒介和传播方法的采用以及对传播内容的提炼等问题上需要进一步加强。     

美国高校就业指导的实践机制探析及启示

力主对美国高校就业指导的实践机制进行全面、深入研究,总结、分析美国高校就业指导的实践机制的具体内容。借鉴美国高校就业指导工作的先进经验和做法,为我国高校进一步做好就业指导工作提供有益的启示。结合我国高校就业指导的现状,得出了应从就业指导机构、经费投入、就业指导人员队伍、就业指导与服务、培养大学生的就业能力、开展创业教育与实践、学生本人的就业理念等方面建立有效的机制．从而加强和改进就业指导工作,以期尽早建立起符合我国国情的大学生就业指导实践机制。     

延安时期学习运动的历史经验及现实启示

延安时期学习运动是中国共产党在党的建设的重要历史阶段开展的一场马克思主义学习与教育运动。在毛泽东等中央领导人的率先垂范和直接指导下,广大党员干部学习目的明确、学习内容新颖、学习方法独特,学习氛围空前浓厚,取得了良好的学习效果。延安时期学习运动的历史经验对当前建设马克思主义学习型政党有着诸多有益的启示。     

生态人物背后的环境启示——以《狼孩》为例

生态文学是以生态整体主义为思想基础,以生态系统整体利益为最高价值考察和表现自然与人之关系并探寻生态危机之社会根源的文学。生态责任、文明批判、生态理想和生态预警是其突出特点。为了更好地突出生态文学的特点,不同的作家作品塑造了不同的人物类型。以郭雪波的《狼孩》为例,分析文本中生态人物类型,从而得出生态人物背后的环境启示。     

建党90年来中国共产党形象建设的经验启示

建党90年来,中国共产党始终重视形象建设。总结党在形象建设上的历史经验,同时适应形势的发展变化,不断探索创新形象建设的形式和方法,对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位、始终保持党的生机活力具有重要意义。