作品深层意蕴的思索——谈徐訏小说

第一层面徐訏从其生活经历的特定性切入,在城乡之间对“旧地”进行回忆;同时因为徐訏永久伫留在都市的夹缝中,从而具有深重的历史流离感.这种对乡间的深挚情感和对城市的追寻却不得的冲突便成为其作品的主流意识,最后解决的办法只有努力超脱.这也是中国文化人的共有特质.第二层面徐訏以其不疾不徐的叙述模式来将其作品的深层意蕴传达,再现对象与表现情思在作品中达到统一,将那种文化的沧桑在作品中一一体现.     

从追求个性自由到迎合雅俗——论徐前期小说创作风格的演变

研究者大多将徐小说创作风格以1950年为界分为前后两个时期,其实未必确切。因为1950年以前,其小说创作风格就已经发生了很大的转变。徐初期小说创作受其童年经历、北京求学以及留法履历的影响,形成了追求个性自由的浪漫主义风格;抗战爆发后,随着通俗小说的发展,其小说创作在追求个性自由的同时融入了现实主义的成分,形成了雅俗共赏的风格。     

“退”的艺术,“进”的智慧

正"智慧·互动·成长"第六届全国青年教师风采展示活动给我们留下的最深印象是:"退"的艺术,"进"的智慧。一、教师"退"让时空,凸显学生主体课堂上要以学生为主体,教师就要适时地"退让",只有让出时间和空间,学生才有机会自主思考、自主修正,生生之间、师生之间才可能产生思维碰撞。如徐长青老师执教的《重叠问题》,就非常巧妙地体现了教师"退"的艺术。     

体验简约课堂 彰显教师智慧

正一、简单实用的教具选择每节数学课都离不开教具的运用,好的教具能使课堂教学效益倍增。为了达到预设的效果,教师们绞尽脑汁,有的教师准备了很多教具,课的效果却不很理想。特级教师、天津市红桥区教师进修学校徐长青老师最善于就地取材,利用学生的肢体语言,在学生喜闻乐见的表演中很好地完成教学任务,学生在学习过程中注意力集中,在轻松愉快中     

师情大爱诠释“教师精神”

正凤凰县高级中学教师徐召华舍己救人的先进事迹经湖南教育新闻网报道后,在社会上引起了热烈反响。危急关头,徐老师毅然决然跳入激流,奋力救人,这是教师无悔的选择;遇见险情,毫不退缩,这是教师人生的底色;生死接力,搭建生命通道,这是教师从心底发出的师爱强音。水火无情,教师有爱。在生死面前,徐召华老师把学生的生命安全放在首位的态度和选择,是对职业规范的坚守和履行,是对教育者天职的操守和践行,更是对教师崇高人格的展现和诠释。     

期望性训练是成功的训练—庄泳启蒙教练徐仁惠一席谈

“期望性训练也称期待性训练 ,即教练根据受训孩子的不同特点制定周密的训练计划 ,让孩子看到希望 ,看到奔头 ,然后以信任和期待的态度引导他们自觉训练 ,一步一个台阶达到训练目标。”徐仁惠 ,这位曾发现并培养出我国泳坛名将庄泳的启蒙教练 ,在总结她几十年训练经验时 ,深有感触地掏出她的肺腑之言。还在庄泳５岁半入托儿所时 ,徐仁惠觅到这棵后来被评为泳坛“希望之星”的好苗苗。但要把这棵苗苗培养成茁壮的大树 ,绝不是一帆风顺的。这位现任上海市卢湾区体委副主任的教练 ,思绪回到了２０年前。“训练这样幼小的孩子 ,最忌的是手段生硬…     

除了"暧昧"就没有别的词了吗

在数字媒体不断发出新的挑战的今天,传媒业下一步的竞争焦点何在?媒体军师喻国明先生为我们指了一条出路,那就是微内容的聚合与开发,乍听起来,好像很费解的,但细读之后,我们会发现其所言离我们的实践并不遥远。目标对了,才能走向成功,这对数码时代的图片编辑来说,更是显得紧迫。今年以来,已有不少大的媒体被造假的图片蒙骗,引起事端,数字传媒专家闵大洪先生的文章为我们提供了较好的思路。市场经济时代,竞争没有中间地带,珠三角的地市级媒体可谓深处其中,但他们不惧竞争,乘势而为,竟然取得了不小的成绩,“鲶鱼效应”初显。     

在“繁闹”中求得“雅静”——浅析徐訏、无名氏的小说创作

徐訏、无名氏是四十年代风靡上海的两个很有特色的作家。他们的共同点是擅长用传奇化、异域情调的爱情故事或惊险故事来迎合年轻的新派市民的文化消费品味，营构一种时髦的都市大众文学。但在热闹的故事情节后，是作者对于爱对于美的不懈追求和对于存在和生命的哲理追问。     

"南州书楼"聚散史述略

文章较系统地阐述“南州书楼”主人徐信符先生及书楼的建成，藏书的发展、特色。从该书楼的聚散，应验了我国图书馆学家杜定友先生的名言：“私人藏书，不出三代……。”     

中国现代浪漫主义小说的两座高峰——郁达夫与徐訏的比较论

中国现代文学史上,浪漫主义文学出现了两座高峰,郁达夫和徐訏分别是这两大高峰的杰出代表.他们在各自的时代都引起了轰动,然而在文学史上的境遇却迥异.本论文正是在此基础上来研究他们之间的历史联系和创作差异.