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81.
何海巍 《温州大学学报(社会科学版)》2008,21(2):86-91
徐訏被认为是一位现代主义作家,但是与西方现代主义作家不同的是,徐訏的创作思想和创作背景更具民族特性。他更多地关注了人生的审美关系,探索人性意义的空间,寻找人的生命标准,其目的依然是建立一个和谐理性的世界。通过把西方哲学的外在超越和东方哲学的内在超越结合起来,徐訏创造了一系列“中国化”的现代主义作品,为现当代文学提供了一种独具特色的现代性体验文学范本。 相似文献
82.
83.
徐复仑 《历史教学(高校版)》2007,(5):8-8
1957年某月,中共上海市委得知由毛泽东亲自撰写的《人民日报》社论《(文汇报)的资产阶级方向应当批判》即将发表,社论点名《文汇报》编辑部是该报闹资产阶级方向期间挂帅的,帅上有帅,就是章罗联盟中的罗隆基。两帅之间还有一帅,就是《文汇报》驻京办事处负责人浦熙修,一位能干的女将。人们说,罗隆基——浦熙修——《文汇报》编辑部,就是《文汇报》的这样一个民盟右派系统。 相似文献
84.
85.
计红芳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,46(1)
美的追求、哲学思索和宗教提升是徐(訏)香港时期小说身份想象性建构的主要关键词,也是他晓年创作追求的归结.他主要通过纯净温情的乡村及上海故事来重新获得人格、心理、意义归属的确定性和稳定性. 相似文献
86.
张明华 《赣南师范学院学报》2007,28(5):42-46
通过对欧阳修《答徐无党第一书》的重新解读、《新五代史》写作历史背景及其撰述宗旨的分析,对目前学界所流行的《新五代史》的注文没有反映出欧阳修"既重褒贬又重事实"的撰述思想进行了回应,得出"重褒贬轻事实"是《新五代史》的特点,《新五代史》注文完全反映了欧阳修的著述思想。 相似文献
87.
人类文学史上始终存在着一种深沉而厚重的漂泊意识.现代作家徐(訏)在小说中塑造了一系列的精神漂泊者形象,抒写了他们人生的失落与困惑、孤独与幻灭、顽强与执著、超脱与皈依,表现了作家对人生终极意义的执著探寻和阐释. 相似文献
88.
孟国泰教授说:"真正的教育是适合每一个人的教育,让不同的人得到不同的发展。"在孟教授指导下的"三标高快课堂"是真正的"人"的教育,是"以人为本"的教育,也是最体现人性关怀的教育。在潍坊外国语学校六年级二班,有个学生是本级部"名生",因为入校时他的测评成绩非常让人惊讶:语文0分,数学18分。经过这两年的学习,他的学业成绩已经有了非常大 相似文献
89.
荧屏上,《爸爸去哪儿》非常火爆,一群暖爸萌娃热热闹闹地走遍了大江南北。荧屏下,你的春假、秋假、寒暑假,都去了哪儿呢?你想不想给自己安排一次"去哪儿",换个环境,体验一把不同的生活?2014年的秋假,杭州市胜利实验学校三(3)班的小恩,完成了属于自己的"去哪儿"计划——到农村小学"游学"两天。童年不同样,多一分经历,多一分成长。 相似文献
90.