营造积极心理场,构建灵动课堂

每个学生都是灵动的鲜活的生命体,让学生得以发展就要为他们创设一个释放能量的空间。因此,教师要努力营造一个积极的心理场,让课堂成为学生舒展灵性的园地。     

探析高中政治教学中积极心理场的构建

新课程标准的出台与实施,使得学生的学习心理需求与学习心理反应受到教育人士的高度关注。作为教学活动中的主体,学生学习的心理对于其学习效率具有直接影响,更会带来教学活动质量的提高。积极心理场对于学生学习心理的乐观度有一定作用,加强学生积极心理场的构建,是每一位教育工作者的责任。本文以探析高中政治教学中积极心理场的构建为题,对高中政治教学中学生积极心理场的构建方法进行了分析。     

论高校班级“心理场”的构建

勒温的“心理场”理论为新时期的高校班级建设提供了新思路。高校可以通过打造特色育人环境、营造优良班级文化、构建和谐人际关系、搭建个性化展示舞台等途径,积极构建大学生班级“心理场”,进一步增强大学生思想政治教育的实效性,促进大学生成长成才。     

语文教学中质疑模式的界说与甄别

明朝人陈献章推崇这样的观点:"前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。"新课标也明确提出要培养学生的自主探究、创新等能力。教育培养的不应是只会接受的人才,而是会"质疑"的人才,但是我们现在的课堂上动辄称为质疑教学的     

班级积极心理动力场的构建策略

高三学生面临巨大的升学压力,可能会出现各种情绪方面的问题。作为高三班主任,可以通过建构积极的班级环境场、师生情感场和家校共育场,创设有利于激发学生潜能的心理动力场,引导学生以积极乐观的态度来面对当下的困难和压力。     

网络舆论场的构成及其研究方法探析——试述西方学者的"场"论对中国网络舆论场研究带来的启示

网络舆论场由新媒介场、心理场和社会场交汇而成。本文在介绍考夫卡、勒温、布尔迪厄等西方学者相关场理论基础上,分别阐述了它们对研究网络舆论新媒介场、心理场、社会场的启示与指导作用。这是网络舆论研究的一种新的视角,也是一种新的研究路径。     

在课文教学中实行读写迁移

从写作思维过程看,写作离不开模仿。作者偶然看到某种事物产生兴趣,便会有意识地仔细观察,心理活动进人“浅度心理场”。经过多角度的仔细观察和思考之后,心理活动进入“深度心理场”。在这个心理场中,思维首先对事物的外部形态、内在结构进行模仿,然后与别的事物进行对比分析,探求其内在实质,     

采访效率与采访心理场的营造（下）

在随机采访中．我们可以像穆老说的那样地头场边一坐，在拉家常中采访．但在采访指向明确、采访对象确定的情况下．就有一个在确定的采访对象面前的“此刻形象”问题。这个形象仍然是个普通人的形象，但记者必须针对特定的心理场来塑造“此刻形象”。     

勒温场理论下当代大学生学习兴趣的培养探究

大学生的学习兴趣培养是提升大学教育教学质量的重要环节,学生内在个体与外在环境是其重要的影响因素,它与勒温的心理场理论的人类行为分析框架具有内在契合性。当前我国大学生学习兴趣的匮乏不仅表现对专业知识的学习上,而且还体现对广泛的科学文化知识学习上。从勒温的场理论去分析,大学生学习目的模糊、自我学习能力的欠缺、社会大环境的负面影响,以及大学内部校园环境的消极方面等,都是大学生学习兴趣匮乏形成的重要原因。借用勒温的场理论分析框架,要激发和培养大学生的学习兴趣,应当从思想教育层面树立学生正确的学习价值观,教学改革层面提升学生的自我学习能力,校园文化建设层面营造良性的学习氛围。     

面对生活，你开心吗？

在物理世界中,“场”通常指代物质存在的一种特殊形式,在场的作用区域内存在已知的效应(如磁力、电力或引力),并且在每一点上具有确定的值和方向,特定物质位于该区域内就会受到机械力的作用。譬如,指南针的磁极在地球磁场力的作用下会发生偏转,从而为迷路的人指明方向。那么,除了在物理世界里存在“场”,你是否知道在人的心理、社会环境中也存在着奇妙的”场”呢?