观念在外语阅读理解中的作用

观念作为一种社会心理虽然隐藏在交际者的思想深处,但却会表现在语言的形式之中.讨论外语阅读理解,必须对母语理解与外语理解的差异进行比较,必须与特定的社会心理背景相联系,才能精确地解释与理解包括语言在内的人类行为.语言理解不仅仅与词汇、语法有关,与观念也有很大的关系.     

心理定势引起学习障碍的成因及对策

心理定势又称心向,是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。心理定势对人们的学习过程有着巨大的影响,它有时可以使认知活动节省很多时间和精力,有时也会束缚我们的思维,忽视条件和环境的差异,给学习造成障碍。一.大学生群体中常见的心理定势当前,大学生群体中心理定势的表现通常有两种。一种学生平时学习非常认真努力,学习成绩也相对较好。只不过学习对他们来说丝毫没有乐趣可言,并且缺乏安全感,总对自己的能力缺乏信心。这类学生身上争强好胜的性格、力图保持优越的追求并不是自己刻意的,而是多年来传统的学校教育给他们养     

浅谈体育教学中的语言艺术

体育教师若能讲究教学语言艺术,不仅能够使学生产生良好的心理定势和情感变化,还能激发学生的学习兴趣,感染学生积极主动地参与各种体育活动,高效完成教学任务,对提高学生的体育文化修养具有非常重要的作用。     

如何通过化学实验教学消除学生的心理定势

学生在学习过程中,常常会由于心理定势而影响思维的发展,这种影响对开发学生创造力非常不利.教师应抓住学生的心理特点,通过化学实验教学,使他们冲破心理定势的束缚,培养他们良好的观察品质和求异思维的能力,使创造力得到充分的发挥.     

知识类电视节目的创新思维与大众传播

我们知道,观众在信息的选择上有一种"心理定势":求知欲(对未知信息的渴求)、求新欲(对新鲜事物的敏感好奇)、求近欲(对利益密切相关信息的需要).     

心理定势对编辑活动的影响

编辑活动是人类一项重要的社会活动，它是对人类社会和自身存在的客观信息、知识进行识辩、评价，加工，改造、开发，利用，使之达到最优化，有序化、载体化和社会化，推动人类明发展的过程。担负着积累和传播知识与信息的神圣使命。在编辑活动中，编辑是主体；信息、载体、作、读都是客体。     

虚妄的热情——论张爱玲的女性批判

传统父权文明对女性的角色塑造,往往通过一种主体认同的方式被内化为一种心理定势.这种心理定势强有力地制约着女性初生的独立意识,阻碍着她们走向真正的人格独立,而其生命热情也在这种传统——现代、精神枷锁——个人独立两极互动的挣扎、纠结中伴随着阴性荒凉的生命感受最终被化解为虚妄.张爱玲通过对社会转型期女性这种特殊生存状态的描摹,表达了她对性别制度的一种深刻反思.     

提高小学生口语交际能力的思考

课堂发言交流是培养学生口语交际能力的有效载体。学生在课堂发言中主要有以下几种表现:一是敢说,不管对与否,只要他觉得对,自己会就抢着举手发言交流;二是会说,却无意交流,怕说不好受批评或嘲笑;三是无话可说,无从下手;四是课后谈笑风生,课内默默无闻等。这些现象都造成课堂发言交流的空白。后几种情况主要原因在于心理定势因素——心理上存在的不平等。教师授课时自觉或不自觉地居高临下的心理状态,学生相应存在戒备或自卑的心理压力,表现出不同程度的不安或紧张,不敢大胆、坦诚发言,有时即使发言也是言不由衷,与教师的脸色应对。所以我们要给学生创造说话条件,给他们一个自由的空间。     

心理定势对体操动作学习的应用研究

体育教育专业学生在学习和掌握运动技能时与其心理定势的作用有很大的关系,提高学生的心理定势能使学生更快更好地掌握规范的动作。本文运用实验法就体育教育专业的学生在体操动作技术学习过程中,如何培养学生的时空知觉定势等方面进行了研究。结果表明:运用心理定向的教学,使学生在练习时减少盲目性,有利于正确掌握动作技术,从而提高练习的效果。     

“花样文本”引发的思考——刘震云早期小说创作略论

刘震云早期的小说是一个复杂的文学现象,列入“伤痕文学”“反思文学”“寻根文学”“新写实文学”皆可。作品体现出一种“消解英雄”的英雄情结。作品中的人物在复杂的社会环境中往往以柔性和韧性突围。作者擅长运用古今交融的手法演绎现代生活,体现根植人心的官本位文化。刘震云早期的小说创作受到其审美心理定势的制约,体现出作品内涵和风格上的局限性。