《小溪流·故事作文》2011年11月读者调查表我是溪流小帮手

怎样才能把《小溪流》越办越好呢？溪流姐姐真犯愁呀!小朋友们快来帮帮她,一起把《小溪流》办得更好吧!你只要把下面的表填好后寄给我们或是登陆我们的博客http：／／blog．sina．com．cn／xxlbib,     

与家长一起克服“入园焦虑”

入园分离性焦虑是孩童时期一个正常的发展阶段,是孩子健康心理发展的重要组成部分。而如何解决这一问题,成为各个幼儿园每年开学最重要也最关键的事情。     

主题月引导:高一班级建设新策略

高一学生来自不同学校,个体差异很大。面对一群有思想、有感情的学生,如何将素质教育的目标转化为学生内在的素质,是高一班级建设的核心问题。"好的开始是成功的一半",高一是高中三年的起点,高一第一学     

大学生焦虑、抑郁与无聊倾向的相关研究

目的：考察大学生无聊倾向、焦虑和抑郁的关系。方法：对河南省某高校的320名学生进行无聊倾向量表（BPS）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）的调查。结果：男女大学生在无聊倾向总分、焦虑得分和抑郁得分上不存在显著差异,除无聊倾向量表的创造力因子外（分别为5.26±1.50,6.02±1.50,p〈0.05）,其他因子在性别上的差异也不显著。焦虑、抑郁、无聊倾向得分显著相关,抑郁在焦虑和无聊倾向的作用中起中介作用,中介效应占总效应的73.98%。结论：焦虑、抑郁、无聊倾向关系密切,焦虑通过抑郁影响无聊倾向。     

你的焦虑指数太高吗？

亲爱的同学,请问你准备好了吗？依据你一周内的实际感受,请回答下面20道题,按照以下标准打分：1分一表示没有或很少有;2分一表示小部分的时间有;3分一表示相当多的时间有;4分一表示大部分的时间有。     

高校毕业生择业应取消焦虑心态

邢颍在《出国与就业》2010年2月(1)期《高校毕业生择业焦虑水平与应对方式的相关研究》一文中采用问卷调查法探讨大学毕业生择业焦虑水平与应对方式的关系及其在性别、学历、专业、生源地等方面的差异。并提出不适当的高焦虑会使人产生精神上的负担,降低效率,因而要进行及时的调适。择业焦虑是高校毕业生在面临毕业求职问题时,对可能出现的无法实现最初就业目标的就业失败情况下所产生的情绪体验。择业对毕业生来说的确是一场危机,可是危机既是危险也是机会。毕业生就是在这场危机中成长的。最重要的是积极应对择业过程出现的问题和情绪。毕业生应该明白择业中的阻碍来     

民办高校大学生自我效能感及其与社交焦虑的关系

以某民办高校377名学生为研究对象,调查分析了大学生自我效能感及其与社交焦虑的关系。结果表明:(1)民办高校大学生自我效能感总体水平较高,并且存在显著的性别差异(P<0.05)和极其显著的年级差异(p<0.001),男生高于女生,而是否独生子女差异不显著(P>0.05);(2)在民办高校大学生当中不同程度地存在着社交焦虑,但在性别、年级、是否独生子女上差异不明显。(3)大学生社交焦虑和自我效能感之间关系密切,呈显著负相关。     

小学作文评语中存在的问题及对策研究

作文评语,是作文教学过程的延续,是师生之间探讨写作规律、展开心理对话的有效手段,它对于激发学生的写作兴趣、提高学生作文水平起着重要作用。为了解当前小学作文评语状况,以切实提高小学作文教学质量,笔者参与设计了《小学作文评语现状调查表》,在河南省商丘市、     

系统脱敏训练——学科焦虑的调节师

焦虑是个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁,致使自尊心与自信心受挫,或使失败感和内疚感增加而形成的一种紧张不安且带有恐惧色彩盼隋绪状态。学科焦虑是指个体在处理学科问题、使用学科概念、学习学科知识或参加学科考试时所产生的不安、紧张、畏惧等焦虑状态。     

高职生外语学习焦虑研究

大量实证研究证明,语言焦虑和外语学习存在负相关的关系。外语学习焦虑是外语学习中的主要情感障碍。笔者通过分析焦虑和外语学习焦虑的概念类型以及导致高职生外语学习焦虑的原因,探讨了克服和减轻高职生外语学习焦虑的可行性策略。