现代维吾尔语性别语言模式试析

语言是人类创造和使用的交际工具,充分体现着人的主体意识。语言中所蕴藏的两性意识,不仅是男女两性对社会、文化、历史等方面的认识在语言中的反映,更是社会、文化、历史对男女两性在语言上的规范与限制。我们运用社会语言学成果,以维吾尔语为考查对象,探索性勾划了维吾尔语性别语言模式,并分析了其形成因由。     

浅谈《伴性遗传》的教学思考及感悟

这是一节公开课,有全县30名生物教师听课,县教研室明确要求要达到两个目的,一是展示多媒体教学,二是要体现课程改革的精神,探讨"新教材、新教法"。这里的"新教材、新教法"笔者的理解是一套体现课程改革的好课本,应该要有相适应的教学方法,必须革除过去"教师讲,学生听"陈旧呆板的教学路数,要大胆的开放课堂,师生互动,并且善于引导学生主动求知和体     

非英语专业不同性别大学生英语语言态度与英语成绩关系研究

英语语言态度与成绩的相互关系研究向来较少有人涉及。通过对110名非英语专业不同性别大学生进行英语语言态度的问卷调查,并用SPSS17.0进行数据统计与分析,结果表明：男生英语语言态度明显低于女生,而男生的英语成绩也明显低于女生,这说明不同性别大学生的语言态度是影响其英语成绩的因素之一。     

数字看点

马来西亚大学生男女性别比例达35:65据马来西亚高等教育部7月20日公布的消息,政府将在中学重点推介大学设立的职业技术等课程,吸引更多男生进入大学。马来西亚目前男女大学生性别比例为35比65。高等教育部部长卡立诺丁接受采访时说,必须从中学这一源头着手,解决男女比例失调的问题。     

性别平等与经济发展浅析

在阐述性别与性别平等概念的基础上,深入剖析性别不平等与贫困、促进性别平等与实现千年目标之间的关系有重要意义。性别平等是实现经济发展的重要途径和手段,在当前经济危机情况下,应该提高性别意识,推动性别平等,更好地促进经济的发展,最终实现人的全面发展和社会和谐发展的目标。     

出生性别比研究——以福建省为例

利用全国人口普查福建省数据和福建省公开发布的有关资料数据,分析福建省出生性别比失衡现象的现状,在此基础上,从社会性别视角分析得出出生性别比失衡的根源为性别不平等。应从转变传统观念、充分发挥社会化主体的作用以及借鉴韩国有效的经验三个方面采取有效措施,才能更好地解决出生性别比问题。     

论化妆仪式:阿尔莫多瓦电影中的身份和性别表演

聚焦于阿尔莫多瓦电影的基本构成元素——化妆,通过对其中身份性别表演的分析,发掘出具有"异托邦"性质的反抗与生存的空间,从而在充满矛盾的化妆仪式中,实现身份和性别的颠覆与解构。     

应用文教学方法漫谈

应用文的重要性已被实践证明,应用文的教学方法也受到普遍重视,方法好,可以收到事半功倍的效果。     

女性心理教育专业工作者的社会介入与实践反思

<正>这个主题让我从社会性别的视角回看了我作为一名女性专业工作者走过的专业道路。一、女性专业榜样的影响作用就这样被影响……任何人的发展都不可能是去脉络化的。我为什么会成为现在职场中的"我"?要回答这个问题,一定要回顾在我成长过程中对我具有深远影响的那些女性榜样们。