中等强度运动大鼠左室肌蛋白质组差异表达

目的:采用蛋白质组学技术,探究中等强度运动后大鼠左室肌蛋白质组的差异表达。方法:将SD大鼠分为运动组和对照组,训练完成后麻醉处死,计量大鼠心重,提取左室肌全蛋白样品,采用2-DE进行分离,选择运动后差异表达量≥10倍的备选目标蛋白点,进行质谱鉴定。结果:取5个目标蛋白点,经质谱鉴定4个。未知蛋白质训练后表达量下调≥12.5倍。结论:1)中等强度运动后,大鼠心脏发生形态学变化使心肌增厚,心收缩力增强;2)训练组大鼠在长期运动训练中,左心室心肌蛋白质组变化显著;3)鉴定出运动医学中还未涉及的4种蛋白质,分别是三磷酸腺苷合酶偶合因子6(CF6)、葡萄糖调节蛋白78(GRP78)、烯酰辅酶A水合酶(ECH)和ATP合酶α亚基(ATP synthase subunit alpha),其表达发生的顺应性改变说明,中等强度运动可提高心肌的能量代谢水平。     

热休克蛋白的研究进展

1962年Ritossa发现,超常温的环境会使果蝇唾液腺染色体发生蓬松现象,并有基因转录活性产生,他称此现象为热休克反应(HSR)。1974年Tissieres发现,热休克反应期间,细胞正常的蛋白质合成被抑制,却合成一组特殊的蛋白质,他称之为热休克蛋白(HSP)。目前认为,除高热之外的其它各种物理、化学刺激,也可诱导细胞发生HSR和产生HSP。因此HSR和HSP又被称为应激反应和应激蛋白。 一、热休克蛋白的分类与生物学特性     

休克等不同条件下大鼠肠系膜微淋巴管与微血管的电镜观察

为探讨休克时血液和淋巴微循环超微结构的改变及其与细胞变化之间的关系,本文对14只大鼠,用透射电镜观察了正常肠系膜微淋巴管、微血管的超微结构和失血性休克不同时期的变化,以及去甲肾上腺素、酚苄明对肠系膜微循环超微结构的影响。结果发现:失血性休克时微血管和微淋巴管内皮细胞均有不同程度的损伤,尤以晚期严重,出现细胞器溶解,微血管内红细胞、血小板聚集,堵塞管腔,酚苄明和去甲肾上腺素均可减轻微淋巴管的损伤,前者对部分微血管有一定的保护作用。同时,对上述变化的意义和肠系膜淋巴管的构筑进行了讨论。     

上消化道出血病人的健康教育

上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道包括食管、胃、十二指肠或胰、胆等病变引起的出血[1].主要表现为呕血.(包括呕吐咖啡色液体)黑便或休克及休克前期症状.     

思品课堂“三要”

一、导入新课要新颖良好的开端是成功的一半,一堂课顺利与否,与开始时奠定的课堂基调密切相关。因此,教师一定要重视导入环节,可用诗歌、故事、新闻、演讲、视频、漫画、照片等媒介,吸引学生进入课堂情境。如我在设计《人生当自强》一课时,让学生欣赏歌曲《男儿当自强》。这是一首传唱范围极为广泛的歌曲,歌词富有感染性,旋律激昂上进,令人增强豪迈的人生气概。这样的方式独特有趣,也创设了良好的教学情境,顺势导入"不但男儿要自强,每     

论小学语文教师的课堂语言艺术

正教师的课堂教学语言,是最基本的教学基本功。人们常说:"言传身教。"言传是第一位的。尽管教育手段和途径丰富多彩,但其中最常用最重要的仍然是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。而对于奋斗在教学一线的小学语文教师的语言修养就显得极为重要。因此,要成功地上好每一堂语文课,语文教师应不断提高自己的语言修养,熟练掌     

中国留英学生学术文化休克问题分析

随着我国经济的发展以及高等教育国际化趋势的加强,赴英国留学的中国学生日益增多。由于中英两国大学学术文化存在较大差异,中国留英学生面临学术文化休克问题,主要表现在语言交流、课堂讨论以及学术规范三个方面。本文结合英国约克大学的具体做法,提出解决问题的对策,以期对当前的高等教育国际化管理有所帮助。