图表类主观题解题思路及复习对策

一、图表题特点图表题的第一特点：形象、直观。在图表题中,图和表是全部信息的载体,图表表现出来的信息与单纯的文字资料相比具有更加形象性和直观性。图表一般由表格、曲线、饼状、柱状等构成,配有数据和文字标题,形象直观,简单明了很能冲击着人的感觉器官,让人耳目一新.     

智能·素养——主持人感知能力浅议

所谓感知是指客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映,感知能力的强弱与一个人的智能和素养水平的高低密切相关。智能和素养水平高的主持人能敏锐感知周围的一切事物,有话想说、有话可说。优秀的节目主持人在节目主持中所展现的令观众折服的口才,是他们付出的艰辛与努力所获得的回报。因此,主持人要提高自己的感知能力就必须强化自己的智能和素养。     

简论非语言符号在采访中的运用

俗话说“七分采三分写”,采访是新闻活动中的重要环节。在采访中,语言的作用已广为人知,引起了普遍重视,但人们对非语言因素却不甚了解。这方面的研究也尚不成熟。非语言符号主要指除了语言文字之外,各种作用于人们感觉器官的负载信息的标致或记号。心理学研究表明。在交谈中传达的信息,肢体语言的影响占55％,语音语调占38％,而交谈内容只占7％。即信息的传播有90％以上是靠非语言方式实现的。非语言符号在表情达意、言志传神方面发挥着重要作用,同样的谈话内容,     

“仿格作文”的完形

心理学中,感觉、知觉和思维是一个从低级到高级的心理过程．我们可以用来解说写作过程。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识．我们可以解释成对个别的写作技巧的认识;知觉是客观事物直接作用于感官,而在头脑中产生的对事物整体的反映．我们可以解释成对文章写作的整体情境的把握：思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识。是认识的高级形式,我们可以解释为写作者对写作已经形成了稳定的写作积淀,     

感官刺激之4个关键点

感觉器官游戏对孩子的成长有什么意义？在对孩子进行感觉器官训练的时候,需要注意哪些问题？一起来听听专家的建议。     

浅谈高中化学教学中的素质教育

辞海上的素质一词的本意是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平。”     

现代教育技术为小语课堂插上腾飞翅膀

积极发挥现代教育技术的作用,恰当地使用多媒体电教手段,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。具体地说,它的作用体现在以下几个方面。     

21世纪中国企业家具备的素质

在进入正文之前笔者认为有必要对题目中涉及的一些名词做一些解析。 什么是素质？所谓素质,心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点,就是把学过的知识忘了以后,大脑中存在的思维推理能力,这种能力是在成长过程中逐步形成的。     

创新观察技术 发展科学思维

在小学科学课中,教师要善于引导学生掌握创新观察技术,推动学生科学思维的发展。观察是人类获取信息的手段,人们通常直接运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手（皮肤）等感觉器官观察世界。但人类的感觉功能是有局限的,人的感官能够直接观察到的只是客观世界的一部分,更多的未知世界需要不断的创新观察技术去感知。     

闭上眼睛,能看见?

正一般来说,人类之所以能看见物体,是因为光线照到了物体上,经过反射后又正好被我们的眼睛捕捉。不过,有些人在紧紧地闭上眼睛后,或者是身处一个黑暗的房间里时,眼前依然能看到一些非常奇特的现象,比如五颜六色的小点,像棉絮一样细细的黑色小弧线,或者连刚刚见过的小树也翠绿欲滴地浮现在眼前。这些奇奇怪怪的视觉现象,是怎么产生的呢?光线不需要在场在回答这个问题前,我们可以先弄清楚,如果人类想看到物体,是不是一定要有光。