对声乐教学法的再感触——高三声乐教学浅析

经历过高考的人都说,不经历过高三是一种缺憾和人生历程的相对的不完整。高三的学习和生活如同找翻的五味瓶,酸甜苦辣俱全,而我作为一名高三的声乐教师,深有感触,一个多学期来与学生同甘苦,共患难。如何在声乐教学上真正做到教学相长,是值得我们探讨的问题。     

远程教育培训之我见

网络远程培训比传统的继续教育培训方式有显而易见的优势,而且学员对它的认可程度很高,理应成为教师继续教育培训的主流。     

新课程标准下高中思想政治课教学的几点感触

新课程倡导合作精神．开展自主探究;坚持理论联系实际,走进生活走进社会;提倡创设课堂情境,进行情境教学;不再单纯地以分数评价学生．尊重每一位学生做人的尊严和价值,关心每一位学生的学习、生活和人格养成。结合自身的教学实际,谈谈感触最深的几点。     

优质课后说“优质”——安徽省高中数学优质课观摩后的感触

2011年11月8日至9日,“安徽省高中数学优质课暨观摩会”在安徽省芜湖市隆重举行,我非常有幸参加了这次会议。在历时两天的会期中,我共观摩了来自全省各地市的18位优秀教师奉献的数学教学优质课。在课堂上,     

一“讲”激起千层浪

一次辩论课,给学生们留下了深刻的印象,我也有不少感触。下面就是这节课的片断:师:请同学们形象地比喻一下生命像     

情景教学激发学生写作情感

本文主要论述情景教学对学生写作欲望的激发,培养学生的写作激情,达到熟练运用语言文字的能力以及对写作具有一定的热情。     

从微观角度再谈一个接触面不可能同时存在静摩擦力和滑动摩擦力

本刊2010年第6期有一篇题为《一个接触面可以同时存在静摩擦力和滑动摩擦力》的文章,以下简称文章.文中对一个接触面是否可以同时存在静摩擦力和滑动摩擦力结合实例展开讨论,最后得出结论：一个接触面可以同时存在静摩擦力和滑动摩擦力.看了文章后,心中很有感触：感触之一是本刊很好地为我们提供了一个讨论的大舞台.感触之二是对文章的结论有自己不同的看法,笔者认为一个接触面不可能同时存在静摩擦力和滑动摩擦力.     

走进幼儿园的思考

幼儿教育是人类一生中经历的第一个教育环节,它对孩子们的成长起着十分重要的作用。本文通过在幼儿园的观察学习,主要对幼教事业的一些事例和问题进行了阐述和说明。     

下围棋的几点感触

迷上围棋的年头已多矣。现在的铁杆棋迷绝大多数都是当年中日擂台赛培养出来的，擂台赛到今天也二十多年了，那么我接触围棋也有二十年了。这么多年来，我也只是逐渐达到业余3段的水准，     

古代诗词教学与审美能力的培养

对诗词作品进行审美是中国古代文学教学中的重要内容。现实生活中的物象与人事使作家产生感发,并运用某些艺术手法,遵循某种规范,将其内心的感触用文字表达出来而形成的,也可以说,是诗人对现实生活进行审美的结果。想象和情感是形成美感的两个主要因素,因此,解读古代诗词作品,必须培养学生丰富的想象和情感,主要从三个方面入手：第一,抓住作品中的重要意象,分析其使用的艺术性。第二,将自身情感投入作品中,去分享诗词中的生命和情趣。第三,分析诗词中的修辞手法,从而正确理解诗词中的形象与作者情感之间的关系。