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991.
潘浩 《课堂内外(高中版)》2015,(4):42
来年陌生的,必是昨日最亲的某某。从此,本该执意相守的城市,就成了我永远的远方。那里,有你。我们都心无城府地站在曾经的桥下,看着彼此泪水在荡漾,却什么也说不出。我也不知道我喜欢的究竟是你,还只是你的身影。我们的来来,定会是一道道不灭的霞光,照破那河山千万朵!我以为我们再也不会相遇。正如那句话所言:来年陌生的,必是昨日最亲的某某。自从高考后,我们就再也没有任何音讯。我已经记不清,这是第八次你毫无征兆地离开,又渐至生疏。 相似文献
992.
王子鉴 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):68-69
妈妈一直都很喜欢英语。她是中专生,上学的时候,学校里没有开设英语这门课,妈妈就一直自学,听说怀我的时候仍然在坚持,所以妈妈总对我说:“你的胎教就是英语呀!”生下我之后,妈妈为了照顾我,没法继续学了。现在,妈妈觉得我已经长大了,学习和生活都可以放手了,她就开始了自己的圆梦计划。她找了一些志同道合的朋友,请了一位英语老师,每周集 相似文献
993.
宋子凡 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):24
素材搜索关键词:意外与关爱关键词解读:吃饭时间,同时有那么多人出现在一个时空,难免发生摩擦或是意外。在这种情况下,不同的人都是怎么表现的?有些同学的态度不妥,又有哪些充满关爱的“正能量”事件出现呢?这也是食堂文化的体现哦! 相似文献
994.
我奶奶逢人便说:“我家鹏鹏食大如牛!”一开始,很多人都不相信:一个10岁的小毛孩能吃多少?直到那一次,在邻居小勇哥哥的婚礼上,他们才真正地开了眼界——那天的第一道菜竟然是粽子,难道是小勇哥哥知道我最喜欢吃黏的?奶奶告诉我,粽子,种子,图个吉利。我还是没明白,不过不明白也不影响我的食欲,我三下五除二就把自己的那一份吃完了。奶奶一边叫我慢点吃,别噎着,一边把自己那份剥好送到我嘴边。邻座的姐姐也客气地把粽子让给我,说吃起来麻烦。 相似文献
995.
“你怎么好像很吃力的样子?”放学的时候,一个同学对我说。“我也不知道呀!书包一下就变重了,就像里面放了好多铅球。”我揉了揉被压得发疼的肩膀。“今天除了在同学的铅笔盒里放了只毛毛虫,没干别的坏事,书包怎么这么惩罚我呢?”听我这么一说,那个同学立刻紧张起来。他压低嗓音对我说:“据说最近有一种书包,叫‘监护人’书包,上面装有微型录像和录音装置,可以记录使用者的一举一动。如果做了 相似文献
996.
刘依柠 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):82-83
星期天下午,我和妈妈,还有妈妈的朋友一行20多人,来到了我期盼已久的老鲁农庄“敲窑”。一走进大门,我就看到几排房屋错落有致地坐落在树荫下。农庄里有一条清澈的小河,河水很浅,我和小伙伴迫不及待地拿起捕鱼工具,脱下鞋子,像小鸭子一样“扑通扑通”地跳进了水里。“哎哟!”有人立刻就和潺潺的河水来了个“亲密接触”,瞧他那浑身湿漉漉的样子,活像一只 相似文献
997.
陈烨彤 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):102-103
今天是姑姑结婚的日子。早上天还没亮呢,屋外就传来了“咚咚咚咚”的敲门声,接着,又冒出了很多奇怪的声音。怎么回事?我起了床,走到院子里一看,一夜之间,院子里竟然多了好几张大圆桌,其中有三张圆桌的边上都满满地堆放着韭菜。什么情况?韭菜开大会?就在我困惑不解的时候,院子里的人已经分好工,开始工作了。他们有的和面,有的剁肉,有的剁韭菜——这是要包饺子吧?我的瞌睡一下子就没 相似文献
998.
吴奕凡 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):118-119
这天,我一到教室,二胖就对我说:“听林老师说,上午第一节课要发数学试卷,你有信心考多少分呀?”我自信满满地说:“100分啊,没问题的!”终于要发试卷了。林老师开始念分数:“杨小梅89分,田小月87分……二胖99分,吴奕凡98分。”“哈哈……”二胖笑得浑身的肉都在抖。我红着脸,垂头丧气地接过试卷,快速地翻阅起来。一个醒目的大红叉映入我的眼帘,就是这个红叉让我被扣了2分。我仔细一看:1公里=(1000米)。 相似文献
999.
有一位母亲,做鱼的时候总是把鱼头和鱼尾去掉,而只把鱼身子放在盘子里端上桌。有人问她为什么要这样做,她想了半天说:"不知道呀,以前小时候,妈妈就是这样做的。"于是她就去问她的母亲。她的母亲笑了,原来,因为以前钱少,买的盘子也比较小,没有办法放整条的鱼,所以只好每次去掉头尾端上桌。这位母亲不 相似文献
1000.
近年来,随着新课改的实施,提高初中生的人文素养已成为现代教育理念。教育是永恒的话题,关乎学生的全面发展,更关乎民族的希望和未来。近年来,如何加强对初中生的人文关怀,使学生的整体素养得以全面提升,这已被教育部门和相关机构提上了议事日程。本文拟对初中语文的人文教育作一肤浅的研究。一、强化初中语文人文教育的策略1.提升教师本身的人文素养人文教育的主要实施者是语文教师,因此,提升语文教师自身的人文素养非常重要。在日 相似文献