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41.
中国现代作家与四川大学结缘者,不乏其人。然而风流总被风吹雨打去,人已多有不知。现捃拾一二,略加并谈。
粱实秋《略谈(新月)及新诗》有云:“饶子离在诗方面成绩不恶;在上海做过一阵市府秘书,抗战后在四川青城山学道,不知所终;他的诗没有专集行世。”这里的饶子离,即新月派诗人饶孟侃(1902—1967),江西南昌人。 相似文献
42.
日本新世纪文学与二次世界大战密切相关,但是其主题既不是反对侵略战争,也不是反对战败,而是从人道主义的立场出发,对整个世界大战进行反思,描写战争的残酷,战时经济困乏以及给普通民众造成的感情扭曲等的心理创伤。作品中都或多或少地流露出反战、厌战的思想意识,其中既有深层次的社会、政治、思想、文化等方面的原因,也与作家的个人体验密切相关。日本反战文学主要包括两个内容;一是对战争的揭露,二是对核战争的反对。纵观日本二战后的文坛,无论从数量上或质量上说,这一意义上的反战文学一直占主导地位。日本新世纪文学是从反战文学起步的。但是也毋庸讳言,由于战前的错误教育和舆论导向,日本人和日本作家对日本军国主义者发动的这场侵略战争的认识和态度不尽一致,所以日本当代反战文学并不是清一色的反对侵略战争的文学,也存在打着反战的旗号为军国主义分子招魂和美化侵略战争的所谓反战文学。二者针锋相对、壁垒分明。,我们期待着日本作家能从加害者的角度,从整体上,从广阔的文化背景上,探讨和剖析这场浩劫的内在原因;如能对这场战争的帝国主义性质给予必要的批判,将具有更加发人深省的影响和巨大推动力量。倘若如此。这必将是世界爱好和平人民的福音。 相似文献
43.
<雅尔塔协定>秘密出笼 1945年2月4日,在苏联红军攻入奥地利,法西斯德国崩溃在即的背景下,斯大林来到克里米亚半岛上的雅尔塔,与罗斯福、邱吉尔举行了一次所谓安排战后世界的重要会议.会上,经过激烈的讨价还价,三国首脑就原则上分割德国、联合国常任理事国否决权的使用、苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国作为联合国创始成员国、苏波和德波边疆、波兰政府的组成和南斯拉夫等战后重大问题达成了协议或初步协议. 相似文献
44.
王丽 《黑龙江教育学院学报》2002,21(3):20-21
二战后 ,短短几十年就实现了经济腾飞走向经济大国的日本 ,寻求其发展的根源就在于日本重视教育 ,广泛吸收西方文化 ,尤其是战后美国民主化教育对完善日本现代教育制度 ,实现民族富强起到了决定性作用。另一方面 ,针对这种教育改革大潮的冲击 ,日本始终以积极的态度来接受这种教育制度的改革 ,使传统的本民族文化与西方先进科学技术的教育并存 相似文献
45.
口述档案工作的开展思路 总被引:2,自引:0,他引:2
口述档案在不同的领域被人们称之为"活历史"、"活资料"或"口述证据"、"口述资料"、"口述史"和"口头传说".早在二战后,美国、英国、澳大利亚等发达国家,肯尼亚、斯里兰卡、津巴布韦等发展中国家都广泛展开了这项工作,并得以迅速发展. 相似文献
46.
战后日本高教发展的经验与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
第二次世界大战以后,日本在“科技立国”、“教育立国”思想指导下,致力于教育改革和科技进步,使日本经济迅速崛起,成为世界第二经济强国。日本的教育在促进经济繁荣、社会发展的过程中做出了重大贡献,而高等教育在其中所起的作用尤其突出。我国和日本有着相似相通的文化背景,但我国的高等教育在经济发展中的潜力还没有得到充分的挖掘。分析、总结日本高等教育改革的经验,对于我国推进高等教育改革实践会有积极的借鉴意义。 相似文献
47.
48.
在小说<太阳照常升起>中,海明威用大量的篇幅对西班牙圣福明节上斗牛的场面进行了精彩细致的描写.本文试图将"斗牛"与杰克等几位不同类型的青年人之间的纠葛联系起来,分析青年人在战后世界的精神状态及他们对前途的追索. 相似文献
49.
为适应不断发展的世界政治、经济形势,各国都依托教育改革,促进国际竞争力的提高,教育体制改革无疑是教育改革的重点。高等教育管理体制改革作为教育体制改革的一个重要领域,引领着教育体制改革的方方面面。而高校内部管理体制改革的成败最终又决定着高等教育管理体制改革的成败。二战后,法国针对大学内部管理体制进行了不懈地探索,不断地改革。探索法国大学内部管理体制改革的奥妙,既可以提供一个关于法国大学内部管理体制改革的大致轮廓,又可以体会到管理杂乱体系的“高超”艺术。 相似文献
50.
指导老师:王晓德评审意见:该论文选题较新,从文化角度研究了六七十年代美国新右派运动的兴起、发展以及对美国社会的影响。论文有史有论,表明作者具有一定的理论分析能力,资料比较充足翔实,表明作者驾驭史料的能力。作者还提出了自己的见解。文字表达规范,思路清晰,是一篇比较优秀的毕业论文。 相似文献