幼儿园户外游戏环境的巧妙搭建

幼儿园的教学活动不应该仅仅局限于室内,而应该把室外广阔的天地作为教学活动的场所,引领幼儿感知户外教学的乐趣,为此,幼儿教师要建立户外优良的游戏环境,通过智慧开发有效空间,搭建促进幼儿身心健康成长的特色环境,帮助幼儿在快乐的户外游戏活动中茁壮成长。     

幼儿园户外游戏活动安全和风险与预防对策研究

幼儿园教学目的在于帮助幼儿加深世界认知、掌握基础知识、树立正确观念,而幼儿生性好动,单纯地理论教学内容并不能起到良好的教育效果,因此现代很多幼儿园会采用户外游戏活动教学法来吸引幼儿关注,并在游戏中实现教学目的。但值得注意的是,户外游戏活动中,因为幼儿认知较浅、观念与意识薄弱,所以很容易与一些存在安全隐患的事物接触,引发安全事故,这一条件下,幼儿园应当重视户外游戏活动开展中的安全与风险防护工作。本文主要分析了幼儿园户外游戏活动中的常见安全和风险问题,且针对性地提出了预防对策。     

三个历史街区的保护与利用比较研究

城市历史街区具有丰富的历史文化资源，对其适当的开发和利用是实现历史街区可持续发展的有效途径，游憩业的发展是新时代世界经济发展的一个大趋势，为历史街区提供了一个良好的发展契机。本文通过上海市新天地、多伦路、衡山路三个历史街区的实证调查分析，对三个街区的历史形成背景、利用模式、经营方式、使用者行为特征以及产生的社会影响等方面进行了比较和研究，得出历史街区游憩利用的一般性特征和规律。     

白银市平川区户外徒步活动的调查与分析

通过问卷调查与访谈对白银市平川区户外徒步活动进行了调查与分析,得出其发展过程中所体现的特点.通过对当地的户外徒步爱好者的了解,对白银市平川区的户外徒步发展有一定的理论指导,从而推动当地的户外徒步运动快速健康发展.     

不愿亲近老师的琦琦

像往常一样，我挨个给午睡刚起床的小女孩梳头。当轮到茂容时，她对我说：“我不要你给我梳头。”“为什么呀？”我很纳闷。她用那双清澈的大眼睛看着我。欲言又止。     

800万像素CMOS电视摄像机户外摄录实验成功

日本通信综合研究所(CRL)于12月5日宣布，使用分辨率为800万像素的CMOS电视摄像机成功进行了户外摄录实证实验。该摄像机可拍摄清晰度相当于现行高清电视的约4倍的高细腻影像。通过此次实验“确认可在与以往电视摄像机相同的拍摄环境下使用”。     

谈美术教学中的风景写生课

本文试图从风景写生课的概念及其不同于摄影和默写的特殊性来帮助人们正确理解风景写生课,并从风景写生课多样性的表现手法和感性强于理性的观念入手主张风景写生教学应把握适当尺度。     

在户外体育活动中促进幼儿深度学习的支持策略探究

深度学习是以发展幼儿高阶思维和问题解决能力的一种方法。它是提升幼儿学习品质的重要路径,也是提高幼儿学习质量和内化的关键抓手。将为幼儿的终身学习与发展奠定良好的基础。深度学习作为一种行之有效的学习方式,将渗透到幼儿的各个学习活动中。而在幼儿户外体育活动中如何促进其深度学习,本人对此提出了几点有效策略。     

幼儿园户外混龄区域运动的组织及实践

本文以幼儿园户外混龄区域运动的组织及实践为重点进行阐述,从合理安排幼儿运动区域,合理安置活动器材,严格制定活动计划,选择适合幼儿的运动方式,正确引导运动过程等几方面进行深入探讨。目的在于利用各种措施保证幼儿户外区域运动的安全性与趣味性,从而实现幼儿运动目标的有效实现,也为后续相关研究提供一定的参考数据。     

户外电视的传播学分析

户外电视是近年来出现的新的媒介形式,它对于传统电视来说有自身的特性。它改善了传统电视的空间缺陷,弥补了户外不能接收电视的空白。从四个方面对户外电视进行分析：户外电视媒体的受众;户外电视媒体的传播效果;户外电视与传统电视的关系;户外电视存在的问题。