户外资源在幼儿园创意戏剧游戏中的开发和运用

户外环境蕴藏着丰富的教育资源,大胆地把创意戏剧表演迁移到户外,不但能让创意戏剧游戏的场景具有情境感,还能发挥户外资源的游戏性,增加幼儿创意戏剧游戏的自主性,从而提升其表现力、创造力和想象力。     

基于幼儿园户外自主游戏低结构材料投放的实践思考

随着素质教育的深入和普及,幼儿园教育越来越被人们重视,身为幼儿园教师,应该改变过去的教学模式和教学理念,运用新型的教学方式满足幼儿的发展需求,让他们在户外活动中全面发展,利用游戏教学实现教育教学的目标,在活动中秉持以生为本的教育理念,在游戏教学中培养幼儿的创造力、想象力,让他们形成发散性思维。     

从现状看问题:户外音乐文化未来发展研究——以北京迷笛音乐节和草莓音乐节为例

为了解中外户外音乐文化的发展现状,以及探讨如何满足观众对音乐文化需求,通过收集数据资料并运用文献分析法,重点分析了国内户外音乐文化发展中存在的问题。研究结果表明,与国外户外音乐文化的传播影响力相比,中国的户外音乐文化除了迷笛音乐节和草莓音乐节具有代表性外,有相当一部分缺少自身独特的文化内涵,从而限制了户外音乐文化整体向质转变的速度。所以,提高户外音乐文化的内容质量,提升服务水平和强化自身的文化特性,才能满足大众的需求和促进文化价值的传播,最终使越来越多的户外音乐文化成为音乐文化产业的重要组成部分。     

有效实施幼儿户外体育活动 驱动幼儿健康发展

户外体育活动是幼儿实现身心健康发展的保障。但是,在当前的幼儿户外活动实施过程中,活动环境、活动内容、活动形式等问题,影响着户外体育活动的有效实施,同时也阻碍着幼儿身心健康发展。立足幼儿户外活动问题,文章将从户外活动环境、活动内容和活动形式这三方面入手,就如何有效地实施户外体育活动,驱动幼儿健康发展进行详细说明。     

开展幼儿户外角色游戏的有效策略探析

幼儿园教育教学当中,幼儿游戏是非常关键的组成部分,也是幼儿认识世界的重要途径。而在幼儿游戏当中,角色游戏是非常重要的游戏形式,是能够让幼儿通过角色的扮演,去想象、创造性的反映一个人生活印象的一种游戏,有利于幼儿想象力和创造力的培养,促进幼儿个性发展。但就目前而言,当前幼儿园的角色游戏主要是在室内展开的,由教师布置场地并提供相应的游戏材料,但也正是因为在室内,对角色游戏的开展造成了一定的限制,不利于孩子的尽情玩耍,进而也就对幼儿的想象力和创造力培养造成不良影响。而户外角色游戏的开展,则可以有效改变则以弊端,弥补幼儿身心发育缺陷,引导幼儿主动探索,发挥户外角色游戏的价值,锻炼幼儿的各项能力,意义重大。对此,文章就如何有效开展幼儿户外角色游戏进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考。     

幼儿园户外混龄玩绳游戏的实践与思考

随着时代的不断进步,社会的迅猛发展,教育事业也在不断的改革,幼儿的教育问题也逐渐受到广大人民群众的重视,成为很多业内学者和幼儿教师讨论的焦点话题。户外混龄游戏是一种开放式的体育活动,相比于传统教学活动,户外混龄游戏打破了班级与年龄之间的界限。玩绳游戏是一种趣味性较强、参与度较高的体育活动,得到了中国幼儿园的广泛关注。幼儿园户外混龄玩绳游戏,顺应了幼儿的天性,能够极大地提高幼儿的学习效率,增强幼儿的学习兴趣和积极性,有利于激发幼儿潜能,促进幼儿身心健康发展。     

幼儿园户外体育活动模式构建探析

幼儿园户外体育活动是以促进幼儿体能发展为目标,加强幼儿体育锻炼为主要任务的教育。福建省南平市延平区实验幼儿园新城分园在开展户外体育活动实践中,探索既能激发幼儿运动热情,又能建构发展幼儿运动能力的常态化活动组织策略。通过养成运动习惯、建构"三位一体"特色模式以及实施多元评价策略等探索与实践,培养幼儿参与体育活动的主动性和积极性,促进幼儿身体素质获得全面发展。     

幼儿园户外情境性体育游戏的创意设计

幼儿对户外情境性体育游戏有特别的参与兴趣,其训练助学效果极为显著,教师抓住幼儿心理展开对应设计,给幼儿提供丰富的感知体验的机会。整合游戏资源、优化游戏组织、创新游戏形式、延伸游戏实践,教师从不同维度出发展开对于设计和组织,能够促使幼儿尽快进入游戏环节,并在不断交互运动体验中成长身心素养。     

把握“四要素”助力幼儿园晨间户外体育活动的开展

晨间户外体育活动是幼儿园开展体育活动的环节之一,能协助落实幼儿在园户外活动两小时的目标。幼儿园开展晨间户外体育活动时,存在幼儿入园时间、参与人数、活动时间的“三不统一”现象。教师在教学实践中把握好“去向、排查、站位、观察”四要素,能够有效解决“三不统一”的问题,保障幼儿在活动中安全有序地参与晨间户外体育活动,落实晨间户外体育活动在幼儿成长中的作用,促进幼儿健康成长。     

基于海岛特色的幼儿户外体育活动实践探索

海岛资源是非常有特色的地方资源,自然资源丰富多样,民俗文化源远流长,这些资源一旦被有效挖掘和利用,就能为幼儿创设一个适宜快乐的户外体育活动环境,让孩子在各式各样的户外体育活动中提高活动能力,发展基本动作。多渠道开发户外体育游戏内容与运动器械,多方位开展各种游戏活动,创造富有海岛特色的户外体育活动,能够促进幼儿健康、快乐成长。