亲自然教育背景下幼儿园户外自主游戏的开展策略研究

回归自然、探索自然是当下幼儿教育的热点话题,在大自然中开展幼儿教育活动,有助于培养幼儿的探究精神和科学意识。文章作者基于亲自然教育背景,参考了陈鹤琴先生的“活教育”理论,对幼儿园户外自主游戏的开展策略展开研究,将大自然视为幼儿成长与发展路上的“教材”。同时,结合学术界的研究成果和实际幼儿教育经验,分析幼儿园开展户外自主游戏的价值,并通过创造亲自然环境和开展亲自然活动的方式,让幼儿主动参与到户外自主游戏中,以达到扩大教育范围、培养幼儿自然科学意识和综合能力的目的。     

提升户外新媒体效果策略分析

文章首先分析了广告以及媒体的发展,而后对新媒体--公交相关媒体做了问卷分析,最后根据问卷结论提出了相应的对策.     

西藏山地户外冰雪运动发展新理念与新路径

中央第七次西藏工作座谈会提出要贯彻新发展理念,加快推进高质量发展,这为西藏聚焦发展不平衡、不充分问题提供了行动指南,促进了西藏山地户外冰雪运动的迅猛发展。研究对西藏山地户外冰雪运动发展的重要价值进行分析,提出应遵循创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展的新发展理念,形成科技赋能、优化格局、生态环保,内外兼顾、助力脱贫的生动格局。进一步通过对山地户外冰雪运动设施、机制、产业、文化、人才等各要素的重视与完善,走可持续发展新路径,为西藏山地户外冰雪运动的发展构筑广阔前景。     

互联网+背景下高校定向运动课程识图技能教学策略探究

定向识图能力是定向技能体系的重要构建,作为定向运动教学的基本内容,对定向运动成绩和学生学习体验产生直接影响。文章阐述地图素养水平对于培养高素质人才的重要价值,分析高校定向运动教学的传统识图教学方法与现状特点,探讨有效提升学生识图技能的手段与途径,并提出线上传授识图理论与线下技能体验相结合的混合式教学策略。     

英国猎狐

许多人都看过越野障碍赛马,比赛中,骑手和马越过一道道障碍,马飞驰而过的瞬间,观众享受到了速度和优雅,同时心中为骑手和马的完美配合折服。然而,越野障碍赛马真正的起源鲜为人知,它源于英国一项古老的户外体育活动：猎狐。     

依托乡土资源开展幼儿户外区域活动

依托乡土资源开展幼儿户外区域活动,不仅能让乡土资源成为幼儿教育的有效资源,更是对幼儿进行爱国、爱家情怀教育的重要举措之一.为此,在教学中,教师要紧扣福建地区乡土独特的资源,如地域特点、自然文化遗产、民间艺术、茶文化等,来创设幼儿户外区域活动的情境,让爱家、爱国的情结深植于幼儿心中.因此,文章就如何依托乡土资源开展幼儿户...     

幼儿游戏的改变——课程游戏化背景下户外区域设置变革探析

随着经济发展的速度不断加快,社会大众对于教育的重视程度不断提高,越来越多的人将目光放在启蒙教育阶段,对于幼儿教育提出了许多的要求,当前的幼儿园教育过度重视室内活动和课程设计,对于幼儿的户外教育缺少应用的重视意识,户外教育的区域活动没有跟上室内教育活动的建设标准,当前幼儿园的户外区域设置在课程游戏化的背景下还存在很多的问题,本文探究了当前存在的问题的原因,提出了几点教育改革的措施。     

幼儿园户外自主游戏存在的问题及对策

户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的.自由选择、自主探索、自由表现的积极主动的游戏活动。当前,幼儿园户外自主游戏组织与实施中还存在户外游戏区域规划不合理、游戏材料功能单一、教师控制游戏进程、游戏时间不足等问题。幼儿园户外自主游戏的开展.应做到合理规划场地,投放低结构的开放性材料.保证充足的游戏时间,尊重幼儿游戏的主动权,找到介入时机给予幼儿支持与回应。     

应明令禁止户外考试

笔者在基层学校走访,经常看到一些学校为了防止学生作弊,安排学生到户外考试,因为户外地势宽阔,学生间距比较大,可以有效防止学生抄袭。但是,据笔者观察和调查,户外考试时,有的学生坐在地上,有的学生半蹲着,有的学生干脆跪着,这对学生身心健康极为不利。冬天户外考试学生容易冻伤,夏天户外考试学生容易中暑。同时,户外强烈的光线极容易伤害学生的视力。在大力提倡生本教育的今天,应明令禁止学校让学生在户外考试。图为笔者在一学校拍到的学生在户外考试时的情景。     

户外写生教学实施探讨

本文结合目前户外写生教学的现状,对户外写生教学过程中教师教学的行为方式和职责进行了分析,指出充分的写生准备、画友式的和谐师生关系的构建以及对学生的严格要求、精心呵护,是确保户外写生教学质量的关键。