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分析中职电子整机装配工艺课程一体化教学的内涵、理念依据和现实意义,以桂林林业学校为例,从教材教学内容设置、教学设计和教学过程、教学场地配置和一体化教师队伍建设等方面探讨电子整机装配工艺课程一体化教学。 相似文献
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陈闻华 《中国科教创新导刊》2011,(30):19-19
新时期的中学教学不仅仅是教授课程而已,其重点是在于对中学生综合素质的培养,特别是有关学生创造力的培养更是教学的重中之重。加之新课改的推波助澜,中学美术手工课已呈现出一个新的局面。本文就如何利用美术手工课来提高中学生创造能力作出简单论述。若有不足,还望同僚斧正。 相似文献
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张战胜 《邢台职业技术学院学报》2014,(3):F0003-F0003
<正>作品说明:此系列作品采用了祥云具有浓郁中国文化符号的元素〕色彩源于汉代漆红色与中国国画的水墨蓝结合,产生醒目的视觉效果。上下比例均匀分割,祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个系列服装高雅华丽、内涵厚重。 相似文献
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刘泽明 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):29+37
使用保温发热补贴与外冷铁结合使替代内孔金属补贴可以减少内孔加工量,降低铸件毛重提高材料利用率。降低冒口重量提高铸件出品率,避免较大冒口割后易出现表面微裂纹。 相似文献