怎样提高职中泰语教学的水平

<正>在当前职业教育中,培养处在市场经济下能够熟练应用泰语并具有一定专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。然而,就我省职业中专泰语教学现状,最为重要的并不是理论知识不足,而是学生自身素质有待提高,在这样的客观环境下,职业中专泰语教师必须积极及时开展泰语与素质教学,这样才能真正为国家培养出技能型、复合型人才,才能真正促进学生获得发展。一、职业中专泰语教学中存在的问题1.职业中专学生学习基础差     

如何使阅读教学“独具匠心”——阅读教学中培养小学生自主学习能力的几点方法

<正>何为"独具匠心"?简而言之,就是独出心裁,别具新意。拿到教学中,则指教法、学法、参与性的新颖、别致。阅读是读者与作者的对话,是一种超越时间和空间的对话,教学中,构建"我—你"的师生关系。教师要研究学生在课堂上生机勃勃、活力无限的学习活动,善于发现学生学习过程中的闪光点,树立参与学习的信心。阅读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,学生自主学习能力的培养、语言表达的锻炼等,均在这一阵地得以形     

系统构建中学化学微课资源

微课是指以国家课程标准为依据,以满足教学需求,帮助学生掌握课堂教学中的单个知识点为目的,以视频为主要媒体形式的数字教学资源.微课的主要形式是教学视频,其内容包括知识点讲解、操作过程演示和模拟实验等,另外,微课资源中也包括相关的练习和测试以及学生学习效果反馈等支持性资源.     

青松侯宝垣中学:我们是这样实施英语校本评核的

谈到创新能力,举个例子,当学生读了《罗密欧和朱丽叶》后,老师可能会提出这样的问题:谁是你最喜欢的人物?有的学生会回答是罗密欧.老师就会接着提问:假如你是罗密欧的一个朋友,你会送他什么礼物?有的学生会回答,我会给他一部手机,这样也许就能避免悲剧.     

论心理学在钢琴教学中的应用

钢琴教学是一种很复杂的心理活动过程,它受多种心理因素如:感知、注意、记忆、情感、想象及个性特点等等的影响.这些心理因素在每阶段对钢琴教学影响的侧重点也不一样.钢琴教学的过程也就是演奏心理的过程,只有充分理解钢琴演奏中各种心理要素并进行长期的动l练才能使我们的钢琴演奏成为真正意义上的演奏.因此在钢琴教学中运用心理学来调动学生的心理因素,用心理学知识指导课堂教学,对于钢琴教学有明显的促进作用.     

如何上好英语复习课

复习是对学过的知识进行盘点与回顾。如何在有效的时间内高效率地完成初中英语的复习任务呢?我觉得至少应该注意以下十点。一、以学生为主、以课本为主、以练习为主在复习中多给学生练的机会,练的内容应"全",练的习题应"精",练的时间应"恰当",练的方法应"灵活"。可以采取提问、讨论、游戏、活动等多     

篮球课中教材教法与组织教学问题初探

篮球运动是一项集体性很强的运动项目.初中的大部分学生都没有摸过篮球,怎样上好篮球课,对教师提出了很高的要求.教师既要熟悉教材内容,研究教材教法和教学中的组织教法,又要对学生严格要求,注意队形的变换与调动,然后根据教学内容,紧凑安排练习,确保教学顺利进行.     

浅谈变声期的声乐训练

在初中音乐课教学中,声乐教学是完成音乐教育目的和任务的主要手段。如何使学生能用甜美、圆润的声音,有感情地演唱歌曲,一直是笔者多年来探索和研究的课题。笔者认为,解决好这一课题,最为关键的是要根据学生特点加强声乐训     

数学思想是数学教学的核心

一般来说,数学教材中蕴含着两条主线:一是按逻辑体系编排的知识所构成的显性主线,它是数学学科的外在形式,也是教师教和学生学的主要依据;另一条是数学的思想方法,它蕴含于知识的发生、发展和应用过程中,是隐性主线,它是数学发展的内在动力,是数学知识的"灵魂"。数学的核心要素是知识中蕴含的数学思想,不管     

文言文教学六步曲

文言文是传统文化的精华。笔者认为在文言文教学中,认真做好感知朗读—疏通翻译—归类梳理—鉴赏评价—熟读背诵—巩固练习这六个方面的工作,能取得事半功倍的效果。