皮亚佐拉探戈音乐的创作研究

本文对世界探戈音乐大师皮亚佐拉的音乐从历史背景到创作内涵,从创作技法到美学观念,从宏观到微观,多视角对作品进行分析研究.对其音乐的创作背景、具有特色的创作技法进行了仔细的剖析、探究,运用归纳和概括的方法对作品创作特色进行了分析和总结,根据分析结果与传统古典的创作规则进行比较,概括归纳出怎样从演奏中诠释好这类探戈音乐作品.     

手风琴基础教学浅析

作为手风琴演奏的基础,正确的手形、触键动作和音阶、琶音、和弦连接、连奏与断奏等的正确学习显得尤为重要,它为一切正常演奏和其它演奏技巧的提高提供了可能。本文就手风琴基础教学中这几方面的学习过程及应注意的问题提出自己的见解。     

每天做好一件事

小时候,他兴趣非常广泛,也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球……样样都学,还必须都得第一才行。这当然无法全部做到,拿不到第一名时他就心灰意冷,学习成绩一落千丈。有一次期中考试,他的成绩竟然排到了全班的最后几名。他的父亲并没有责备他。晚饭之后,父亲找来了一个小漏斗和一捧玉米粒     

红色经典手风琴作品在民族地区高校教育中的价值初探

我国的手风琴艺术植根于红色音乐文化,立足于革命文艺的基础之上,成长于新中国崛起复兴之路,它是中国红色革命音乐中独具魅力的文化艺术资源。本文通过对红色经典手风琴作品在民族地区高校教育中价值进行初步分析,阐述红色手风琴音乐作品在引导和教育少数民族大学生过程中的重要作用。     

送你一场音乐会

<正>说起小武,真是令我头疼。明明反应快、智商高,却甚是不勤快:最喜欢的数学课,其他学生还没听懂,他已第一个举手回答问题;等复习检测时,别人都做对了,只有他扣了分——应用题只写了得数。从小就学手风琴的他,总被音乐老师夸赞有天赋,可也没少因为不练习而挨批评。老师常痛心疾首地说:"可惜这么好的苗子了!人家都练十遍,他哪怕练一遍也行啊!"五年级的大小伙子了,经常连扣子都懒得扣,鞋带都懒得系,甚至连鼻涕也懒得擦,全班同学都对他"敬而远之"。总之,他对一切都漫不经心,仿佛什么都调动不起他的兴趣和积极性。