从有效性视角谈校本课程的开发

校本课程的开发已成为学校发展的重要组成部分,隐性地反映着学校课程建设的成效,正逐步成为衡量学校课程改革与课程执行力的重要指标之一。其实,校本课程的开发是一项系统的工程,作为学校领导应该着重从哪些方面进行理性思考？以下谈几点个人想法与大家交流探讨。     

校本课程建设热潮下的几点思考

思考一：抛弃面子功利思想,回归校本课程建设本位 当前,一些学校开发校本课程的驱动力,一定程度上受上级教育行政部门对学校办学水平考核等影响,以及学校之间攀比心理的驱使,把校本课程建设当做面子工程,却弱化了校本课程在推进学校课程建设、促进学生发展和提升教师课程执行力等方面的本质与价值。一些学校在各方面条件尚不成熟的情况下匆匆上马,课程质量参差不齐,难以满足学生学习和发展需要,还有部分学校片面地将编写校本教材视为校本课程开发的主要内容。为此,我提醒学校管理层和教师需进一步理清校本课程开发和建设的出发点及落脚点,戒除浮躁心理,脚踏实地地为学校课程文化的可持续发展砥砺前行。     

高校教学管理执行力的缺失与建设

在我国的高校教学中,管理执行力十分重要。高校教学的管理执行力是指在高校日常工作的过程中,教学管理人员能否正确的实现预定的教学管理目标。在实际的高校教学管理的过程中,往往会在管理理念、管理制度、管理意识以及执行方法和执行力文化方面出现问题,因此就需要对高校教学管理执行力的缺失进行讨论。     

个人执行力评价模型的构建及实证分析——以某公司营销人员为例

对任何组织而言,个人执行力都是影响组织执行力的重要因素,正确的评价个人执行力是关键。本研究构建了个人执行力的定量评价模型,该模型通过分别测量各指标、各因素的权重及执行现状来衡量个人执行力的总体状况。以某某公司的营销人员为研究对象,通过问卷调查的方式获取相关数据对模型进行了验证,研究结果表明:可以通过衡量各指标、各因素的权重和执行力现状,来衡量个人执行力的总体状况,该定量评价模型具有普遍应用性。     

烟草企业执行力建设的信息化实践

当今时代是全球化、市场化和信息化交织推进的时代。在这种时代背景下,企业面临着更多的未知因素、更大的风险和挑战。一个组织要适应快速变化的环境并在其中求得生存和发展,就要设定大胆创新的宏伟目标,并努力去实现它。管理学大师杰克·韦尔奇有句名言：     

科研实验室安全管理执行力度的评价及改进措施

通过调查问卷、观察、文献查阅等多角度收集信息,统计分析得知目前科研实验室安全管理的目标与实际效果之间存在较大差距,即执行力度不足.根据科研工作的特点和安全管理目标要求,提出改进对策,如加强专业安全知识培训,提高科研和管理人员的安全意识,增设问责制度,改进安全检查方法以构建科研实验室安全文化等,并通过实例说明改进措施在实...     

浅论以加强领导班子建设促进领导班子执行力的提高

本文论述了加强企业领导班子建设的重要性,分析了领导班子建设的不断加强,不仅能增强企业发展进步的政治责任感和历史使命感,更将提高领导班子的执行力。通过加强领导班子思想政治建设,进一步提高班子成员的执政意识;抓好领导班子的制度建设,提高科学决策的能力;加强领导班子的作风建设,提高抓落实的能力;注重领导班子的能力建设,提高科学决策的能力;强化领导班子的廉政建设,提高拒腐防变的能力。     

中专与职业学校教改方向的思考

中专与职校的教学目标是培养学生的社会适应能力、就业能力和创新能力。教学改革应当从接轨市场、非核心业务外包和提高执行力入手，重点应着眼于就业能力的提高。     

贯彻好体育课堂常规的“十宜十忌”

体育课堂常规是体育教学得以顺利实施的有力保障,从某种意义上来说其执行力如何不仅关系到师生的安危,还将直接影响我们的课堂教学质量。笔者在此谈谈几点认识,与各位同仁商榷。     

浅析如何加快提升企业执行力

面对全球经济一体化,企业能否在激烈的市场竞争中得以生存和发展壮大,执行力是关键。文章从执行力的重要性入手,分析了影响企业执行力的重要原因,从企业制度建设,沟通配合等方面,阐述了加快提升执行力的方法和建议。