强化科研执行力 促进教师专业发展

缘起:这是一封2006年我收到的教师来信片断:我真地考虑了很久,才下了这样的决心:不写论文了。全国那么多的老师都在写论文,都在求新。哪有那么多的新意呢?其实,更多的教师还在扎扎实实地教学,他们能写的就是自己最朴实的做法。而他们痛苦的是     

思政课教师应具备的五种“力”

思政课教师应该具备五种"力":培养教师的亲和力,加深学生的信任感;增强教师的感染力,提高教学的吸引度;扩大教师的影响力,拓宽教学的延展性;提高教师的执行力,保证教学的有序性;挖掘教师的创造力,推进教学的有效性。     

高校精细化职业指导的制约分析与应对策略

将运用于企业的精细化管理理念精髓引入到高校职业指导工作中,是一种积极有益的探索和实践。高校在开展精细化职业指导过程中,,职业指导人员的工作执行力至关重要。职业指导人员执行理念的偏差、执行态度的消极、执行能力的欠缺均是影响高校开展精细化职业指导实际成效的制约因素。高校应积极培育有高效执行力的职业指导人员,以实现精细化职业指导的有效开展和推进。     

移动互联时代编辑执行力探析--以图书编辑为例

随着移动通信技术的进步,以及移动终端设备的普及,移动阅读时代已经悄然而至。在移动互联时代,图书出版有了更多的新机遇,而提高从业人员编辑执行力则是抓住出版新机遇的应有之举。     

提高高校学生干部执行力的思考与对策

提高学生干部执行力,是高校学生工作良好有序推进的重要因素。培养一支高效、团结,具有创新意识,执行力强的高校学生干部队伍,对于高校各项工作的顺利推进以及其教育目标的最终实现至关重要。针对当前学生干部执行力不佳的现状及原因分析,提出了提高学生干部执行力的相关对策。     

学校领导者组织执行力的理论与实践探讨

执行力是学校追求卓越必须面对的课题。执行力文化建构不是技术、细节层面的微观操作,而是系统性、全局性的组织行为,其关键系于领导者。对学校领导者而言,执行力的建构面临很多困难,可从持续优化组织制度、转变领导方式、提升领导团队信息能力等方面努力谋求改进。     

规范课程设置 加强教师培训

课程执行力是课程领导力的直接反映。近年来,我校以提升课程实施效益为目标,以提升课程执行力为重点,以提升教师专业能力为关键,着眼现实,加强管理,搭建平台,认真加强课程领导,努力规范与推进课程的执行。     

刍议学校执行力的提升

学校执行力的高低,决定着学校竞争力的强弱,直接决定着学校的发展,影响着学校教育是否能真正实现教育目的,是否能办成真正让人民满意的教育。如何提升学校的执行力呢?可从三个方面入手来提升学校的执行力。     

提升地方政府政策执行力的对策研究

在我国,地方政府处在行政体系的末端,它最终成为各项方针政策的贯彻落实者。地方政府执行力的强弱决定政策能否得以顺利实施,取得预期成效,同时影响党中央的意图是否能够准确无误的传递给社会公众,还关乎整个政治体制的稳固与否。而在当前,地方政府的政策执行问题凸显,其政策执行力遭到越来越多的质疑,因此提升地方政府的政策执行力,迫在眉睫。政策执行力的提升对于提高我国人民的幸福感,推动我国社会的和谐发展,促进中国梦的实现有着重要意义。     

提升高校行政管理执行力的策略研究

不断强化和提升高校行管管理的执行力,是高校长期发展的重要保障,同时也是高校发展成败的重要影响因素。构建卓越的行政管理执行力,是高校有序运行的基础。文章着重阐述提升高校行政管理执行力的意义,并提出提升高校行政管理执行力的方法和策略。