用实验推断法判断导线

题1 如图1．在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个头为同一根导线的两端,技术员带着测通器（图2）,先在西岸将露出的三个线头编号（A、B、C）,并将A、B两个线头拧在一起．然后他渡河到对岸给另三个线头编号（E、D、F）,并用测通器测量,确认C、D为同一根线的两个头．请问他根据什么判断的？他还需要怎祥做,才能确认另两根导线？     

马铃薯高产创建示范点通过验收

近日,日喀则地区农技推广服务中心组织地、县两级技术员,对日喀则地区南木林县艾玛乡马铃薯高产创建示范区进行了全面检查验收。南木林县艾玛岗乡国家级马铃薯高产创建示范涉区及山巴、拉布和夏嘎三个村、378个农户,示范面积达6000亩,示范品种为当地品种。     

应把培训农业科技腾飞的头雁作为战略重点

一、培训农民技术员是普及农业科技的战略重点 目前，我国农民平均受教育年限不足7年，农村劳动力中，小学文化程度和文盲半文盲占40.31％，初中文化程度占48．07％，高中以上文化程度仅占11．62％，系统接受农业职业教育的农村劳动力不到5％。这样科技文化素质的农民队伍，靠轰轰烈烈宣传推广科技知识是很难奏效的。我们大连农村发生的几件事情很能说明问题。     

母亲的小账本

1978年,我读初二,大妹读初一,小妹读小学二年级,我们姐妹仨的学杂费就给了母亲很大的经济压力,更不用说其他的生活困难了。那时,我们经常看到的是母亲脸上的愁容,听到的是母亲的叹气声。虽然父母是双职工,且父亲是铁路技术员,工资还不算低。但一家五口人的各种生活家用不少,     

家庭教育中的“七忌七重”

个案：（1）周某，男，“老三届”初中毕业生，工厂技术员。女儿婷婷，周岁时因病导致双耳失聪，4岁还不会说话。这位父亲用赏识教育，使孩子不仅能与同龄孩子同步成长，而且连跳两级，成为全国十佳少年。     

农村推广与教育改革

大学、中步阶段的农业专业教育，除培养部分从事科研或院校的专业教师外，首要任务是培养农村科技推广人员。这可以从大中专院校毕业生分配去向上得到引证。在传统的大中专教育中，尤其是大学本科教育中，由于没有或极少根据毕业生就业去向实施教育，从而在课程设计上似乎过多地偏重于理论知识的培养，而缺少适应推广要求的广度知识教育。事实上，即使是以后从事科研和高等教育的毕业生，也必须通过实际知识和研究生阶段的深造，才能从事该项职业。本文就市场经济条件下农村出现的新情况，就以培养农村推广人员为主要目标的高中等农业教育如…     

网上卖格子

杨文海是重庆一个普通工人家庭的孩子,大学毕业后,应聘到广州一家合资企业当技术员.他在上班之余,特别留心寻找创业的机会.     

默默实干奉献无悔奋斗人生——记电子专用设备专家贺令渝高工

贺令渝，男，1944年生于四川重庆沙坪坝。1963年考入中国科技大学技术物理系，大三转到激光专业，1968年毕业分配到内蒙牙克石林管局当汽车修理工，1974年调到850厂技术科当技术员。从事产品例行试验和技术革新工作，在此期间完成了接插件瞬断测量仪、硬质合金电解切割加工机、小型电镀电源、射流控制预插机等项目。     

探索校企合作办学之路

文章阐述中职校积极探索工学结合、校企合作的人才培养模式。开展过的形式有工学交替形式、订单培养形式、联办高级技术员班等。教学改革释放出新的办学活力,办学取得了长足发展。     

德国技术员教育对我国高职教育的启示

分析了德国的职业教育体系,德国的技术员教育和我国的高等职业教育具有同样的地位。进而分析了德国巴伐利亚州的技术员教学计划和爱科特教育集团技术员的培养方式。对我国高等职业教育与德国巴伐利亚州的技术员教育进行比较,结合其可借鉴的经验,阐述了德国技术员教育对我国高职教育的启示。