教师专业技术职称评定和晋升所需论文的新规定

四川省人事厅,省教育厅最近联合行文对教师评定和晋升专业技术职称需要发表的论文做出了相应的新规定。《通知》对中小学教师评定和晋升中、高级技术职务的任职资各推荐条件,在思想政治、任职年限、学历和计算机应用能力等方面教作了具体的规定。尤其是对教师评定和晋升中、高级技术职称所需发表的论文,在《通知》中提出了新的要求。     

“编辑”考释

目前,常用辞书中对“编辑”一词的解释大致有如下三种:①《辞源》:“收集材料,整理成书”。②《中文大辞典》:“搜集材料,以编成书。”③《现代汉语词典》:“对资料或现成作品整理加工。”以上三种解释都把根据已有材料“整理加工成书”视为“编辑”的内涵,笔者总觉得与现代“编辑”的意义相距甚远。依笔者之见,“成书”当属一种著作活动,根据收集、占有、利用已有材料的份量和比重,可把它分为编、编著、著等几大类。“编辑”是不在其列的。但为何它们都如     

教师专业技术职称评定和晋升所需论文的新规定

四川省人事厅,省教育厅最近联合行文对教师评定和晋升专业技术职称需要发表的论文做出了相应的新规定。《通知》对中小学教师评定和晋升中、高级技术职务的任职资各推荐条件,在思想政治、任职年限、学历和计算机应用能力等方面教作了具体的规定。尤其是对教师评定和晋升中、高级技术职称所需发表的论文,在《通知》中提出了新的要求。     

徐特立论教师工作的崇高性

徐特立在关于教师工作的崇高性方面，提出了一系列深刻的见解：教师工作是培养人才的光荣重要的岗位，教员享有人民教师的政治社会地位；中小学教师是掌握人类的基础教育者，是人的全面发展素质的启蒙者；教师在社会发展和国家建设中占有重要地位；“教师是有知识的文化干部”，应享有公务员的待遇；中小学教师要评定专业技术职称，中小学特级教师可享有大学教授、副教授的待遇，等等。     

有追求才会有收获

《人民海军》报社主任编辑彭化义同志，是一位自学成才的典型。他是从一个潜艇水兵成长为具有高级专业技术职称的资深新闻工作者的。他的成长，得益于党的改革开放思想的雨露滋润，得益于军队建设科学发展的时代孕育，得益于我军新闻事业变革创新的广阔舞台，得益于老一辈报人的培养和帮带，得益于他几十年如一日的孜孜追求和不懈努力。     

提高理论研究能力 加强辅导员队伍专业化建设

职业化、专业化、专家化是辅导员队伍建设总的方向。近年来,学校在实施给予专职辅导员行政级别、鼓励申报思想政治教育系列专业技术职称、将理论研究水平与成果列为重要考核指     

中学教授的使命

过去,教授这个令人肃然起敬的称号总是与大学联系在一起的。但随着2006年江苏省教授级中学高级教师的隆重开评和新鲜出炉,中学也开始拥有教师技术职称序列中最高级别的教授了。     

运用高科技 打造一流减、隔震企业

<正>云南正安橡胶减震技术有限公司是专业从事建筑与桥梁隔震、减震技术研发、产品生产和销售的高科技企业。公司成立于2000年,为股份制企业,位于云南省     

“优秀地理教师风采”通知

本刊编委会将继续在《地理教育》杂志正刊的封二、封三向全国广大读者积极宣传全国优秀地理教师,诚请广大地理教师与本刊作者积极参加。具体要求如下。1.撰写一份严格控制在400字以内的自我介绍材料,内容包括姓名、性别、出生年月、民族、党派、文化程度、专业、行政职务、学术团体、技术职称、个人经历及教学经验、教研成果及     

档案职称评审条件的量化评价

职称评审的质量事关职称工作的作用发挥以及专业技术人员的切身利益。评审条件虽然与相应职称具有对应关系,但是因为条件本身的弹性因素,难免在评价确认上存在偏差。如何使职称评审工作更科学、更准确、更公平公正,近年来在档案专业高级职称评审工作中采用量化评审的方法,取得了很好的效果。现将该量化系统作一简单介绍。评审条件是对职称的定性规定,而量化标准是划定定性规定的度量标准,量化标准实现了评定条件的质的客观反映。量化评审是对条件评审的深化和细化,是将评审条件细化赋值,用数值客观反映评审条件的内容。通过对专业技术人员自…