以技能为中心的ESP课程设计的思考

为适应社会发展需求，ESP课程在英语教学中越来越重要。本文试图从ESP课程的重要作用出发．探讨了以技能为中心的ESP课堂设计方法。以确立人才培养目标和培养规格。     

利用数学指导法开发学生智力

一、以适应社会生活为目的数量教学 我校的教育宗旨是:重视每个学生的想法和意愿,充分发挥个性,丰富学生生活.为此学校开展了以丰富学生生活为目的的各种教学活动.     

加工水平对具有广义抽象关系数学问题迁移的影响

解题者对靶题与源题之间的共性意识及加工水平对解题迁移的影响已经得到了验证,其中靶题与源题之间存在着广义抽象关系.结果表明:(1)当靶题是低难度或高难度问题时,解题者对靶题与源题之间共性关系的意识及加工水平对解题迁移的影响没有显著差异;(2)当靶题是中难度问题时,解题者对靶题与源题之间共性关系的意识及加工水平对解题迁移的影响有显著差异.     

应用型人才培养专业技能标准的研究——以电气工程及其自动化专业为例

电气工程及其自动化专业的建设起点高、思路清、定位准,充分发挥校企合作关系,开展一系列实践教学改革、校企课程置换、学科竞赛等培养工程实践应用能力和创新意识。专业发展过程中,一直把培养为地方服务的高级工程应用型人才作为专业人才培养目标,构建了"一个目标、二类证书、四个体系"的工程应用型人才培养模式。注重学生学习能力、工程创新能力、创业能力的培养,开放实验室,开发第二课堂,激励学生积极参加地区性和全国性的各类大赛,培养大学生的创新实践能力,提高学生科技竞赛参与度与获奖水平。     

古代公文教学在秘书学专业职业技能培养中的重要价值

古代公文是秘书学专业学生学习的重要内容。通过对古代公文作品的系统把握和深入解读,学生可以了解到古代丰富的文化知识、公文文种及公文制度,而且古代公文鲜明的主旨表达、严谨清晰的行文、简约而有文采的语言也为秘书学学生现代公文的写作提供了借鉴。     

培养初中学生物理实验技能之我见

在实验教学中提高学生的实验技能、能力是初中物理教学的重要环节．切实提高实验教学效果，提高学生的实验技能、能力是每个物理教师都应重视的课题．下文浅谈我对培养初中学生物理实验技能、能力的一些体会．     

在数学教学中融入语文元素

数学是一门逻辑严密、用数字和形状来说明事物的科学.它来源于生活,应用于生活.数学教学中,不仅要让学生学会数学知识,而且要让他们掌握数学技能,在数学活动中获得丰富的情感体验.     

葛洲坝集团有限公司技能人才培养

葛洲坝集团有限公司是一个以建筑业为主业的大型国有企业集团。公司先后在国内24个省(市、区)以及亚、非诸国承建了包括三峡工程在内的100余座水电站和1800多个路桥、机场、港口等工程项目,质量合格率为100%。公司培养的技能人才在上述项目建设中发挥了不可替代的作用。     

技师研修：提升高技能人才综合素质的有效形式

一、具体做法安庆石化总厂是2001年开始举办技师研修班的,计划每年举办1～2期。以首期技师研修班为例,其具体做法如下:1.选定研修学员按照“优才优培”的原则,在总厂的在岗在聘技师中,经本人申请,所在基层单位推荐,总厂审定,首期共25名研修班学员均为总厂主要生产装置和主要通用工种(钳、铆、焊、电工、依表、化验分析)的技师。年龄大部分在45周岁以下,其中35岁以下的占40%。他们年富力强,文化程度和技术水平较高,堪称技术工人中的精英。2.明确培训原则和培训需求这批技师都是在石油化工生产和设备维护检修的第一线,对于装置安稳长满优运行…     

职业院校技能大赛对学生职业能力的影响及对策

文章首先分析了职业院校技能大赛对学生职业能力的影响,然后阐述了职业院校技能大赛对学生职业能力影响的反思,最后提出了通过职业院校技能大赛提升学生职业能力的策略,包括下沉技能大赛的影响力,提升学生的专业意识;优化教法,发挥参赛学生在学习中的"鲶鱼效应"等。