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941.
陈莹 《中学英语园地(高三版)》2011,(1):43-44
一、通过加强英语阅读的教学潜移默化的培养学生英语的语感,提高写作水平。"书读百遍其意自现"这是中国文化中比较经典的对于语言学习的谚语。这与英语学习具有异曲同工之妙。在平时的教学之中,我们重视和加强阅读训练功夫不仅下在课上:比如进行限时训练,分析长句,在阅读教材课文的同时分析课文层次 相似文献
942.
在现代竞技武术比赛中,超强的力量素质对创造优异的运动成绩起着重要作用。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,针对竞技武术套路的运动特点指导和制定科学合理的力量素质训练方法,旨在使竞技武术套路训练走向更加科学化和规范化的道路,以期促进我国武术事业的发展。 相似文献
944.
945.
946.
947.
何美干 《中学英语园地(高三版)》2011,(9):43-44
随着义务教育英语教材的不断改革与深入,听说技能的训练在英语教学中日益受到重视。在初中英语的学习阶段,教师的教学往往侧重于对学生听、说、读的训练,而很少对学生英语书面表达的训练。有时老师为了省时,赶进度,抓好基础知识,每单元最后一课的写作练习总是一带而过或布置为课后作业,而课后往 相似文献
948.
蒋志方 《中国校外教育(理论)》2011,(9):57-57
语感既是学好语文的一个条件,也是学生语文水平的重要标志。培养语感,就是把文质俱佳的课文言语转化成学生的语言能力,使学生对语言知识能听得真切、懂得深刻、说得准确、写得优美。 相似文献
949.
生物学是一门以实验为基础的自然科学,在近几年的高考中,实验能力考查所占比例达到了最大值,成为高考的重点、难点。探究性实验题可综合考查学生的理解、分析能力,对信息的处理能力,语言表达、迁移能力,等等。这一类题目往往开放程度高,存在一定的难度,因此得分率较低。根据对江苏2009年高考生物试题第32题的分析、研究,我结合教学实践, 相似文献
950.
中学语文教材,是指依据中学语文课程标准所确定的教育教学目标而编写的作为教师讲授和学生学习的语文知识系统与语文能力训练系统,它以文选书本的形式出现,是被物化了的语文课程教学内容。在语文教学实践中,教师和学生以教材为中心开展一系列的教学活动,教师、学生、教材成为实现语文教学的三个关节点,而教材正是这一系列语文教学活动的媒介和纽带,在语文教学中具有关键性的作用。正是由于这样的关系,语文课程、语文教师、学生学习自然成为我们考量语文教材的三维坐标,从这三个维度对当下的语文教材进行审视,应该是客观和贴近实际的。 相似文献