教师培训的失真与归真——“一天教师培训”的启示

本文以一位教师接受培训的亲身经历，道出了目前在教师培训过程中出现的问题及对策。一线教师是否有同感？请参与进来，共同探讨提高教师培训的高效之策。[编者按]     

补救“败笔”

嘉嘉认真地画着向日葵，在收笔的时候，不小心把起点的线头丢在了画好的圆盘里，破坏了葵面的完美。“唉，这可怎么办呢?”嘉嘉着急地说。我知道嘉嘉画画非常认真，出现这样的失误她肯定会重画一次。果然她将纸翻了过去。“嘉嘉，为什么不接着画了?”嘉嘉显得很不开心，小声地告诉我：“我想重画一个。”我拿过她手中的画看了看，“别着急，我们想想还有没有什么好办法?”“能有什么好办法?     

电场对抛物量子线中弱耦合极化子的影响

采用线性组合算符法乖变分法研究了电场对抛物量子线中弱耦合极化子性质的影响。在考虑电子与LO声子相互作用和加电场的情况下,计算了抛物量子线中弱耦合极化子的基态能量．数值计算结果表明：抛物量子线中弱耦合极化子的基态能量Eο随电场强度F和约束强度‰的增强而增大,而随量子线长Z的增大而减小．     

深耕厚植正当时 笃行不怠谱新篇

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年。在媒体融合向纵深发展之际,如何破解媒体生存与发展难题,持续推进媒体转型?综合频道中心秉承深耕厚植的理念,一方面努力担当引领舆论引导力的党媒使命,另一方面发挥整合资源的媒体禀赋,不断创新主流表达方式,深化融媒传播效果,拓展全媒体产业链,不断自我突破,自我发展壮大。深耕理论传播方式让新思想飞入寻常百姓家五四青年节前夕,《“让青春绽放绚丽之花”——福建青年宣讲党的二十大精神》活动总决赛在福建电视台综合频道、“学习强国”总平台、海博TV等多个平台播出,线上线下直播收看达550多万人次。     

公共图书馆线上线下服务融合绩效评估研究

公共图书馆线上线下服务融合是公共图书馆智慧化转型的重要发展方向。本文首先从公共图书馆视角指出开展线上线下服务融合绩效评估是检验和指导读者服务工作的重要途径,之后对评估体系进行建模,以提供公共图书馆线上线下服务融合绩效评估的方法,最后从数据、用户、平台及服务等多个角度,对公共图书馆线上线下服务融合工作的开展进行了探讨。     

草根教研——构建教师专业成长平台

教师要实现由经验型向科研型、由教书匠到教育家的转变,就必须开展研究。反思过去,我们开展的研究,往往存在着“假、大、空”的现象,广大的一线教师往往处于“被动研究”的状态,甚至已经沦落为应付检查的项目,变成了教师沉重的负担。面对这种现状,我们采取简明高效的“问题导人式五步研究法”,开展草根教研,即：找到问题一分析原因一制订对策一行动实践一经验总结,为教师搭建了专业成长的平台,转变了老师们的工作习惯,使每一位教师享受到研究的成功与快乐。     

第七章“平面图形的认识（二）”学习指导

【本章概述】 本章是“平面图形的认识（一）”的延续和提高,主要是在研究了相交线,从直观上认识了平行线的基础上,进一步研究平行线,完善对两条直线位置关系的认识．本章第一单元探索两条直线平行的条件和平行线的性质,并进行简单地说理;第二单元认识平移,通过分析生活中平移现象的共同规律,     

楞次定律演示器的再设计

楞次定律是《电磁感应》这一章中很重要的一节,它主要探究感应电流的方向。楞次定律内容表述为:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律在宏观上表现在两个方面:从磁通量变化看,感应电流总要阻碍磁通量的变化(即感应电流的方向);从导体和磁体的相对运动来看,感应电流总要阻碍导体和磁体相对运动(即"来拒去留")。现行的各种教材版本一直保留着原来的实验设计,原实验设计存在以下不足:     

精准备 深体验 促成长

小学《品德与生活（社会）》学科是新世纪课程改革中新开设的课程,对于我们一线教师来说,是不折不扣的新生事物。至今这门课应该怎么上,教学实践中怎样才能落实课程标准的要求,许多教师心中还很困惑,要教好这门课的确不容易,这就需要我们掌握一些教学方式方法。