素质教育繁花似锦——记抚州市临川区第八小学如何化蛹成蝶

<正>就在五年前,临川八小还是临川区薄弱学校的代名词,生源流失严重,全校只有学生500多人,相当于一些同类学校的一个年级;办学环境较差,7栋教学及生活用房中,危房就占了4栋,教学器材匮乏,音     

江西抚州市临川区拍照建档留存“绿色”

近日,江西省抚州市临川区为切实加强全区造林绿化"一大四小"工程后续管理工作,区林业管理部门聘请专业摄影技术人员,在森林公安干警配合下,将福银高速公路、东临公路、抚八线、金临线、316国道、抚城线、临宜线7条主要通道沿线近1万亩"一大四小"工程绿化情况进行了拍     

抚州市图书馆举办“雷锋精神”主题演讲比赛

2012年4月6日,抚州市图书馆、抚州市临川三中、共青团抚州市委共同举办的＂弘扬雷锋精神,争当文明学生＂演讲比赛在临川三中新校区多功能学术报告厅举行。比赛中,同学们发表了对新时期雷锋精神的见解,表达了对雷锋的崇敬之情,立下了终身学雷锋精     

2012年江西省普通高中学生通用技术设计竞赛圆满结束

本刊讯2012年11月25日,2012年江西省普通高中学生通用技术设计竞赛决赛在高安市举行。这次决赛分现场设计制作和自带作品评选两个环节,全省11个设区市通过初赛选拔出来的17个高中学校代表队参加了角逐。宜春市、南昌市获得团体一等奖,抚州市等5个设区市获得团体二等     

关于利用抚州高校资源促进抚州市经济发展的思考

本文对抚州市高校进行了简单介绍,对这些高校资源的状况和特点进行了说明,提出了利用抚州高校资源促进抚州经济发展的途径,并对如何有效利用抚州高校资源服务抚州经济发展提出了几点建议。     

中外教育家评价 17.王安石

一、生平介绍王安石(1021—1086)字介甫,号半山,抚州临川(今江西省抚州市)人。中国北宋时期政治家、思想家、文学家,在发展中国古代教育理论和改革国家教育制度方面卓有贡献。王安石出生于小官僚家庭,父亲王益系进士,曾做过几任州县官吏。少年时代的王安石聪明好学,读书过目不忘,主要学习孔孟之道,"故道必尊先,言必称孔孟。"仁宗庆历二年(1042)进士及第,任地方行政官员18年。公元1069年,王安石     

抚州教育为什么能“独树一帜”——抚州市打造全国一流基础教育的探索与体会

抚州市基础教育在全国独树一帜,被教育界誉为抚州现象。作者在对此深入调查研究后,提出了四点体会,其研究成果对全省基础教育发展具有一定的启示和借鉴意义。     

临川区教育局获“全民国防教育先进单位”荣誉称号

日前,从在北京召开的全国国防教育工作会议上传来喜讯,抚州市临川区教育局被中宣部、教育部、解放军总政治部、国家国防教育办公室联合授予全民国防教育先进单     

浅谈日本对抚州乡村旅游发展的启示

1998年中国国家旅游局提出"98华夏城乡游"的旅游主题,标志着乡村旅游开启新篇章。抚州市位于江西省东南部,自然、人文景观丰富,为抚州发展乡村旅游提供了便利的条件。日本乡村旅游发展较早,目前已经是乡村旅游发展较为成熟国家之一。借鉴日本经验,提高政府引导作用,有助于促进抚州乡村旅游发展。     

幼儿教育不能作坊化、小学化——关于江西省抚州市幼儿教育情况的调研

在江西省抚州市,高中教育已经成为值得抚州人自豪的金色品牌．但幼儿教育却始终相对落后。最近,抚州市政协就此问题进行了专题调研,发现民办幼儿园作坊化、幼儿教育小学化已经成为阻碍全市幼儿教育发展的两大瓶颈,