为党报一版选个好图片

多年以来党报的头版图片问题一直是一个非常棘手的问题。一个很普遍的现象就是,总编室似乎总在抱怨,摄影部拿不出好照片;摄影部也在抱怨,人手有限、能上一版图片新闻的线索简直少之又少。如何最有效地利用资源,为党报头版提供优质图片成为笔者几年来一直苦思冥想并大胆实践的课题。     

胡萝卜、鸡蛋和咖啡

一天,女儿满腹牢骚地向父亲抱怨起生活的艰难。 父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后,微微一笑,把女儿带进了厨房。父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水,然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里,将一个鸡蛋放进了第二只锅里,又将一把咖啡豆放进了第三只锅里,最后他把三只锅放到火力一样大的三个炉子上烧。     

学以致用 培训优质网络人才——神州数码网络大学校长程庆梅谈网络人才培训

“目前的IT培训与职场存在着‘两旺两难’的问题——学生供方比较旺,企业需方也比较旺;然而学生在抱怨就业难,企业抱怨招人难。这说明教育并不等于职业教育,学校里的优秀学生不一定是企业中的优秀员工,因为他们缺乏实用的职业技能、社会经验,中国学生需要的是一种角色定位。”这是在第四届计算机世界IT教育峰会上,神州数码网络大学校长程庆梅女士对就业形势一语中的的评价。目前,IT厂商的培训正好填补了这块空白,因为IT厂商是最新技术的倡导者,它拥有丰富和真实的应用案例,可以为学生提供真实的实验环境,同时又有权威证书,正是由于IT厂…     

学生抱怨度视角下高职教育质量实证研究——基于8P服务营销要素模型

教育是一种服务,学生作为教育主体,其态度评价对学校提高教育质量有重要参考意义。文章在8ps服务营销要素模型基础上,以学生抱怨度为切入点,构建以学生为评价主体的高等职业教育服务质量模型,对高等职业教育服务质量的影响因素及影响作用进行研究。采用问卷调查法对227名学生展开调查,运用AMOS结构方程模型验证模型和假设,运用SPSS进行ANOVA方差分析,对不同性别、学科、年级类别下高职教育质量影响因素的差异及显著性进一步进行分析,依据数据分析结果,对高等职业教育质量管理提出下列对策和建议:建立统一的高职教育服务质量评价指标;健全高职教育服务质量测评体系,结果与过程并重;坚持以顾客(学生)为导向的高职教育服务质量测评方法;重视学生对高职教育服务质量的抱怨度水平。     

我们还有什么可抱怨的呢

近日,我区举行名校长评选活动。借此机会,我听了近十节语文课,受益匪浅。其中一节特殊的语言训练课,让我感触颇深。随着上节课学生的退场,进来一群特殊的孩子,他们高矮不一,有的看上去十二三岁,有的感觉只有六七岁(其实他们都是十二三岁的孩子)。一瞧他们的眼睛,就知道是有缺陷的孩子。他们有的手拉着手由老师带进会场,     

抱怨信函中的主位推进

文章主要通过系统功能语法中的主住推进模式，对主住推进在外贸信函——抱怨信函中的应用情况进行分析和探讨，并总结出了其使用特点。     

消费者的抱怨行为

本主要阐述消费的抱怨行为,通过消费不满情绪的表达方式,以及影响消费抱怨行为的因素和企业对消费抱怨行为的反应、抱怨和退出行为,目的是促进企业营销事业发展。     

冠军无畏

2008年的一个冬日,我跟何雯娜——北京奥运会蹦床女子个人冠军．一同搭乘飞机飞往加拿大。 13个小时的漫长飞行,着实让人疲惫不堪。听音乐、看电影、闭目养神、在过道里活动腿脚,可以做的事情重复了一遍又一遍。终于,我也按撩不住地加入到了周围人们的抱怨声中。在这样的抱怨声中,何雯娜却安安静静地斜靠在座位上绣十字绣。     

浅谈数学复习课教学

很多教师经常抱怨说：复习的内容多,复习的时间短,不知从何下手。我们也经常听到学生抱怨：“复习课真没劲儿,都是过去讲过的。”“老做题,我都做糊涂了。”教师与学生的上述反映说明了复习课存在的两大误区：一是复习的内容是“老调重弹”,把复习课看成了补课;二是复习的方法是“题海战术”,把复习课上成了习题课。在复习教学中长期这样做,会使学生对数学学习越来越感到枯燥无味。     

服务失误、顾客抱怨、服务恢复与顾客满意之实证研究

台湾产业发展趋势,各级产业厂商基于持续获利与永续经营理念,提供完善的＂顾客服务＂是一项提升产业竞争力的重点项目。然而,在提供顾客服务的过程中,难免有服务上的失误与顾客抱怨,在服务失误后如何有效进行服务补救以改善顾客满意度极为重要。文章在7项研究假设的基础上,透过问卷设计、资料搜集及分析,得到6项实证研究结论,对业者提供了一些实务建议。