绿色壁垒:我国农产品出口亟待逾越的屏障

加入WTO以来,由于国外"绿色壁垒"的阻碍,我国农产品出口损失很大.本文揭示了"绿色壁垒"的种种表现及产生的原因,并提出攻克"绿色壁垒"的建议及对策.     

内网安全不容忽视摆脱内患方能无忧

近几年,随着网络安全事件的频频发生,人们对外部入侵和INTERNET的安全日益重视,但来自内部网络的攻击却有愈演愈烈之势,内网安全成为企业管理的隐患。信息资料被非法流露、拷贝、篡改,往往给企业、政府或军队部门造成重大损失。使内部     

重大突发事件成就广播主流影响力

2008年1月中旬至2月上旬,我国南方部分省市遭受一场罕见的冰冻灾害。在这场百年一遇的灾害中,湖南损失惨重,灾情倍受关注:湖南境内山区多、丘陵多,灾害天气来临时,道路结冰严重,电塔大面积毁损,苗圃果树大面积被     

对事实的歪曲与篡改——西方一些媒体在拉萨事件中的表现

3月14日,西藏自治区拉萨市发生打砸抢烧严重暴力事件,给当地人民群众生命财产造成重大损失,社会秩序受到严重破坏。这一事件引起国际媒体高度关注,其中,某些西方媒体背离客观公正的报道原则,任意歪曲事实,误导舆论。其做法引起中国乃至全球华人的愤慨和谴责。事实是如何被歪曲的1.从偏见出发,歪曲事件性质和真相。     

郴州小水电：洪灾拷问下的抗灾能力

8月23日,三湘都市报以《郴电国际洪灾损失2000万元》为题报道了郴州上市公司郴电国际因洪灾而蒙受的损失。该文报道:7.15特大洪灾让上市公司郴电国际也未能幸免,公司22日发布公告,受洪灾影响公司部分供电设施遭到破坏,据核实,郴电国际此次洪灾直接经济损失1932万元,此外,还由于公司网内部分小水电和用户受灾严重,小水电向公司输送的电量及客户的用电量有可能减少,将对公司下半年的购电成本和主营业务收入造成不利影响。而当日,郴电国际公布的半年度报告显示,上半年,公司每股收益也由去年的0.13元降到     

档案馆地震灾害及预防对策

我国位于环太平洋地震带和南亚——地中海地震带之间，是一个多地震的国家。我国地震发生相对多的地区分布广、不均匀。地震造成的经济损失是十分巨大的，仅1949年以来，我国大陆地区发生5级以上地震近千次，其中造成破坏和伤亡的130多次，占14％；造成严重破坏的7级以上的强震有15次，震塌房屋832万多间，伤亡人数达49万人，直接经济损失超过400亿元。其中，所在地区的档案馆也遭受了巨大的损失，例如：1996年5月3日内蒙古包头市发生的强烈破坏性地震使距震中较近的包头市及其周围的盟市县区的共14个综合档案馆的档案工作遭到了严重破坏，馆库建筑受损，装具设备被损毁，直接经济损失200多万元；2005年11月26日上午，江西省瑞昌市、九江县发生5．7级地震，处于地震震区的瑞昌市和九江县等地档案馆受到不同程度的破坏。随着经济的发展，地震所带来的灾害损失将越来越重，灾害的预防性措施对减轻损失所起的作用越发重要了。     

高校学费定价:制度背景、成本分担机制与改革方向

我国高等教育学费定价实行的是典型的"成本分担"机制,具有明显的制度特征。分担定价机制是在"三层次"法规制度规制下确立起来的,得其授权与保障,受其约束与指导。机制运行依赖前后一贯、递进深入的四个路径,通过路径分析便可呈现成本分担机制运行全貌。但无论学术界还是社会公众对培养成本分担都提出了强烈质疑与批判,根本原因就在于机制自身尚存重大缺陷,两难困境无法破解。有鉴于此,按照实践性与可行性难易程度,可采用现有条件下相对可行的"阳光成本"披露制度改革、存在一定难度的高校财务制度改革、最高层次的法律修订等不同层次改革思路,以缓解培养成本与学费双膨胀趋势。     

提升科技馆展品科学传播效果的方式

目前有些科技馆的参与体验型展品存在过多地关注于科学知识的传递,将“直接经验”的自主获取退化为“间接经验”的灌输等问题。经实践调研、案例剖析,笔者认为其问题原因是科学信息通过展览展品向观众传递的过程中“过程与方法”“情感、态度、价值观”等较高层次的科学信息损失过多。在此基础上,运用科学信息传播模型理论进行分析,应将参与体验型展品看作是科技馆向观众进行科学传播的最重要的信息载体。为此,在科技馆展览展品的设计中必须关注如何让展品能够准确、高效、尽可能多地将科普信息传递给观众。     

“336”混合式教学模式在聋校美术学科中的应用实践——以六年级“做香囊”教学案例应用分析为例

<正>由于听力损失,聋校学生主要依靠视觉学习。在此过程中,教师需要对学生的视觉进行刺激,这样更容易引起他们的注意,使学生产生学习兴趣。而且,聋校学生在形象思维、观察力、想象力方面甚至超过正常的儿童。因此,合理利用聋校学生的认知特点和发展规律,采用适合聋校学生的教学策略与方法,能够最大限度地挖掘聋校学生的潜能,提高他们的学习效率。美术正是能够充分发挥聋校学生的视觉代偿优势,提高学生观察力与想象力的学科。在传统美术教学中,教师以课堂讲授为主,     

关于图书馆成本效益分析的思考

为了实现图书馆信息资源投入的最佳效果,建立起成本-效益观念,有必要进行图书馆成本-效益分析。从图书馆成本习性分析入手,考察图书馆可变成本投入与图书馆资源配置质量之间的关系,并进一步进行图书馆信息资源配置质量成本效益分析。