为植物鉴定和学习科学建立词表

北卡罗林纳大学植物语言研究课题组（University of Noah Carolina Plant Language Team，UPLanT）根据学生和一般公众学习植物科学知识的特点，提出了建立植物学语言工具，为学生及一般公众充分利用网络上的植物科学信息提供方便．本文探讨了词表的含义，辨别植物的关键，植物分类表以及用于植物鉴别的描述性词汇。文中还介绍了U-PLanT的研究开发活动和当前研究方向，本课题组开发了一系列词表工具，包括技术性的植物词汇、学生植物学字典、植物描述概念表、植物学辞典以及UNC-OpenKey植物词汇。该文的一个重要内容是介绍了U-PLanT开发植物学词表的做法，具体包括（1）确定现有的词表；（2）评价它们的可用性及是否经济；（3）修改；（4）改造现有词表使之适用于检索环境；（5）实施；（6）测试评估；（7）再修改等7个步骤。这个项目主要是为了缩小学生和科学家之间词汇上的差别，帮助学生更好地利用数字化科学教育资源。     

简谈计算机英语的特征

英语是计算机科学的主要载体,从语用角度看,计算机英语可以分为描述性、信息性、程序性三种类型.计算机英语在其发展过程中形成了自己的语法特征,对其特征进行研究,无论是对计算机的应用,还是对计算机的研究均具有积极意义.     

高职小学教育专业学生汉字书写现状的数据分析

笔者共采集297份样本,对样本数据进行描述统计的分析,分析结果表明高职小学教育专业学生汉字书写中出现错别字的现状为:1、字形错误率为96. 97%,笔顺错误率为55. 2%,字形错误率远远高于笔顺错误率。汉字书写中字形和笔顺全部正确的人数为5人,错误率约为98. 32%,错误率极高。每20组词语,字形错误个数的众数为4,每10个汉字,笔顺错误个数的众数为0。字形错误个数主要集中在4-7个,占总人数的46. 13%,笔顺错误个数主要集中在0-2个,占总人数的83. 16%。2、字形错误的样本数据方差约为8. 91471,笔顺错误的样本数据方差约为1. 80189。字形错误样本数据的波动性较大。3、由字形错误样本数据和笔顺错误样本数据构成的散点图显示,字形错误和笔顺错误之间的关联性不大。     

后现代美国女性描述性翻译研究

翻译所涉及的不仅仅是语言上的转化,还有社会和文化因素的影响。翻译作为一种社会活动,它不可避免的受到多种因素的制约。通过描述性翻译来研究后现代美国女性文学译介,论述影响译介的不同的社会因素。     

语感研究的历史梳理

从语感研究的历史看，自先秦《庄子》里的“意会”说至今，可以粗略地切分为模糊语感疲学期、早期描述性阐释期和深入研究期三个阶段。     

英文互译四字格翻译研究综述

四字格的翻译研究主要分为描述性和解释性两类。描述性研究中,学者们描述了四字格的概念内涵及其在汉英互译中的问题和方法;解释性研究中,学者们主要探讨四字格翻译的内部生成和转换机制。目前,描述性与解释性研究兼而有之,二者并行发展,相互促进,共同揭示其信息转换实质。     

学位论文描述性元数据的设计

介绍学位论文描述性元数据标准制订中遇到的几个问题;在对国内外已有学位论文描述性无数据进行比较分析的基础上,对学位论文著录对象和著录单位进行分析,并讨论基于DC的学位论文元数据制订方案、基于DC的扩展机制、元数据结构、元素组成互操作性等问题。     

意义创造与高校美术史论专业教学模式的建构

当代教育语境中,教育目的脱离了单纯的对知识的传授与掌握,转向意义的创造。实践性教学模式应运而生,但实践不应仅仅停留在技术体验层面,更应在“课程理解范式”中建构一种“反思性实践教学”模式,通过“描述性评价”活动,最终使教学成为“有效的教学”。     

诗词名句巧采撷 眉眼亮出妙盛放

浏览中考满分作文,不少文章都流淌着唐诗宋词的古风雅韵,弥漫着古色古香。可以说,引用古诗词名句,既能使文章庄重典雅,又能使语言诗意灵动,既可以避免描述性语言的刻板平淡,又可以克服叙述性语言的繁冗拖沓,真是一举两得。     

督导评价与学生评教结果一致性研究

督导评价与学生评教是国内高校评价教师课堂教学质量的2种主要手段,采用数据分析的方法对督导评价和学生评教结果进行比较.研究结果表明：督导评价和学生评教呈正相关,具有一致性,但存在一定的差异,分析其原因在于督导评价和学生评教各有其优势和局限性,进而提出对教师教学质量评价的建议,以期更好地发挥教学评价的作用,对高校教师教学质量评价具有一定的参考价值.