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91.
论网络环境下高校图书馆期刊资源建设   总被引:9,自引:1,他引:8  
章分析了目前高校图书馆的网络及期刊资源建设的现状,就如何处理好购买电子期刊和印刷型期刊、网上资源利用和本馆馆藏开发,以及资源共享共建等几个方面提出了期刊资源建设的设想和解决措施。  相似文献   
92.
93.
本从政府法规法令和各大学校实际教育两个层面,对近代中国研究生的培养模式问题进行研究,发现其经历了一个从德日式纯科研型个人培养方式到美国课程型集体培养方式的转变过程。而这种转变与当时的社会政治经济需求,留学生的作用紧密相关。  相似文献   
94.
<正> 为了说明多版本存储的好处,我先列举三个例子,是用户在编辑Word文档时经常遇到的问题: (1)经常写稿件的人会有这样的体会,在写好稿件第一稿后,可能还要经过几次修改才能最终定稿,从而出现第二稿、第三稿等多个版本的稿件。如果每次修改的文稿都要保留的话,同一个稿件就会被保存成多个文件,为今后的文件管理带来麻烦。 (2)有时稿件写到一半,突然由  相似文献   
95.
互动电视蕴蓄新生活   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 随着以互联网为代表的信息技术广泛应用,信息化产品迅速走入各个家庭,多媒体计算机、网络冰箱、网络微波炉等网络家电改变了人们的生活方式,而作为人们使用最密切的家电产品——电视机,成为最理想的与网络技术结合的载体,于是互动电视应运而生。  相似文献   
96.
在多年体育教学中,笔者非常重视开始部分的队列练习,而且特别重视加强每节课准备活动前的体操队型散开练习,培养了学生的团队意识。具体方法是采用正步走散开的方法(简称分列式)。其具体做法是:四列横队站队,由排头向排尾连续报数,每人要记住自己所报的数。分列式走的方法是第一排向前走七步、第二排走五步、第三排走三步、第四排走一步。排与排走时间隔两步,就是前一排走完两步后,后一排再走,最后四排是同时立定。立定后四排同时向左转,变成四路纵队。这时所有学生按刚才的连续报数所报的数×2-1得的数,走纵队的散开(如某人…  相似文献   
97.
对建立教师型馆员的构想   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过教师型馆员队伍的建立,可以充分发挥其专业优势,促进图书馆工作的深层次开展,为图书馆工作开创一个新的局面。  相似文献   
98.
高等体育院系创业教育探析   总被引:7,自引:1,他引:6  
创业教育是当今世界范围高等教育发展的新理念。随着知识经济时代的到来和我国加入WTO、举办2008奥运,社会对体育人才的音质特别是创业素质的要求进一步提高,创业型人才的培养在高等体育院系更具现实意义。当前高等体育院系创业教育的开展显得过于平寂,创业型人才的培养落后于时代的要求。因此,体育院系要进一步认识开展创业教育的重要性和紧迫性,从课程设置、教学方法、激励机制、创业教材师资等方面加以改革完善。  相似文献   
99.
计算机网络首先是一个技术概念。但是随着技术的发展,网络延伸到社会的各个角落,扩展到人类交往的各个方面,为人类提供了继报刊、广播和电视之后的一个崭新的传播媒体。1998年5月,在联合国新闻委员会年会上,因特网被正式承认为“第四媒体”。第四媒体的崛起,给传统的大众传播环境带来了巨大的甚至可以说是革命性的变化,它预示着传统大众传播时代的终结和后大众传播时代或日网络传播时代的到来。  相似文献   
100.
过去 ,在作文课的教学上 ,采用的传统作法是 ,两个课时完成一个写作命题。这种沿用多年的陈旧作法表现出题型单调 ,练法单一 ,交流较少 ,反馈缓慢的诸多弊端。如果用高效率、多题型、有趣味的教改新思路和新作法去衡量、去评价这种传统作法 ,深感改革创新之必要。敢问教改路在何方 ?路在脚下。经过较长时间的探索与积累 ,本人尝试并实践着一种有趣、有效的作文模式——系列作文。所谓系列作文就是在规定的作文课上 ,教师出示课前设计的一组相互独立 ,但彼此相关的作文套题 ,让学生逐一练习。这套作文题 ,既能从多角度拟题 ,丰富练笔的内容 ;…  相似文献   
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