让学生零距离接触“现代生物技术”

正近年来,生物技术在世界范围内迅速发展,且有加速发展之势,对医药、农业等领域产生了革命性的影响。为拓展学生的视野,让高中生物课程跟上时代的发展,一线教师应着力思考一个问题:如何把高中生物选修3"现代生物技术"专题教好?"现代生物技术"专题的重点内容有:"基因工程的原理及其操作程序""基因工程的应用""蛋白质工程的原理"。教学中,我们要重视设计问题情境,     

分层次教学理论在政治课堂教学中的运用

我国的教育教学历来以课堂教学为主,传统的教学方式偏重于教师的教,遏制了学生学的力量。改变学生的学习方式,变接受学习为发现学习,充分发挥学生的积极性和主动性,并与教师的主导作用结合起来,使分层次教学理论与自主学习自主发展的教育新理念有机地结合在一起,从备课、上课、练习等环节进行具体操作,使研究切实可行。     

烹调实训教学细节浅谈

随着社会的发展,餐饮行业对从业人员素质的要求不断提高,不但要求从业人员有较好的烹调技术水平,还要求有良好的职业素质和修养。因此改变传统的教学方式,加强烹调实训细节教学就显得尤为重要。     

“四动五步”教学模式操作程序及其实施策略

为了全面提高课堂教学质量,我校提出了“四动五步”的课堂教学模式。     

基于"全程式"实践教学体系的实习模式及保障机制构建

基于全程式实践教学体系实践研究,结合高职院校安排学生实习时遇到的实际困难,本文立足产学合作,互惠互利原则,阐述了使学校、企业、学生三方都受益的两类实习模式、四步操作程序、五个保障机制的构建。     

谈数学阅读课教学

结合教学实践，阐述数学阅读课的涵义、教学目标、操作程序及教学效果。     

高校二级教代会操作程序与运作机制的思考

高校二级教代会是校级教代会的延伸和补充,是高校实行民主管理和民主监督的重要组织形式.本文着重就二级教代会的操作程序、运作机制和相关问题展开讨论,以推动这制度的进一步完善.     

新课程背景下的集体备课及其检查评价

教学准备的主要呈现是教学方案,也就是我们通常所说的教案.     

我国学校体育课程目标的改革与重构--兼论《体育与健康课程标准》

我国学校教育和学校体育改革的日益深化,推动了学校体育课程目标的变革,2001年出版的<体育与健康课程标准>可以说是这场变革的标志和产物.论文通过大量的文献研究,对我国学校体育课程目标变革的理论和实践背景进行了分析,总结了<体育与健康课程标准>中课程目标体系的得失,并为学校体育课程目标的重构提出了理论依据和操作程序.     

建立卡片管理制度在高校体育教学俱乐部中的可行性研究

在体育俱乐部教学中建立卡片管理制度是完善俱乐部教学的一个有效措施，建立卡片管理制度可以提高学生的锻炼兴趣，提高学生的自尊心、自信心，加强教师的责任感，有利于传统的终结性评价向过程性评价的转变，使俱乐部教学充满生气、活力，能更好的完成教学任务，提高教学质量。