生物新课程实验园地：关注实验常规 提高科学素养

所谓常规是指一般工作中的通常规范。实验常规,就是在实验教学中沿袭下来的实践经验和带有普遍性的被实验教师们所接受的规定,是指导实验的基本操作程序。     

实验教学的尝试

<正>根据教学目的,化学教学离不开实验,怎样规范、优化实验课结构和基本操作程序,一直以来是化学有效教学思考、探究的问题。一、体现演示实验的效应演示实验无疑是教与学的共同参与,"寓知于乐,以趣激学"。数学家波利亚说:"当原问题看来不可解时,人类的高明之处就在于会绕过不能直接克服的障碍,就在于能想出某个     

管理思考需要更多的角度

<正>学校每一位管理者,负责若干项目的管理,操作程序是"布置——实施——检查——反馈"。在这样一个封闭式不断重复的操作环节里,如何完善和提升,是每一个管理者的希望。然而,希望是一回事,完善和提升又是一回事。完善和提升的条件,在于管理者的思考。思考的结果,是改善"布置"里的某个要素,让新一轮管理从新的起点开始,从源头启动。     

课堂教学模式的基本要素

课堂教学模式改革是教学改革的一项重要内容。课堂教学效果的取得和教学质量的提升离不开有效的教学方法和模式。分析课堂教学模式的基本要素以及传统课堂教学模式的利与弊,是课堂教学模式改革的基础和依据。课堂教学模式主要是指课堂教学的组织模式。虽然课堂教学包括实践教学,但是,实践教学只是课堂教学的延伸和补充。课堂教学模式的基本要素包括教学指导思想、功能目标、实现条件、     

关于校级基因组测序平台管理的探讨

2010年清华大学基因组测序平台建立以来,为校内外的研究工作者提供了良好、可靠的实验服务。为了提高服务质量,初步建立了GLP实验室,制定了相关文件和文档。该文从良好实验室规范、质量保证、质量控制、标准操作程序等几个方面探讨了校级基因组测序平台管理的问题。     

无可奈何花落去宋代“斗茶”小议

宋代斗茶,在选茶、品茶,包括具体的加工工艺、操作规程、茶具搭配等不同方面都极尽讲究,其审美情趣、文化内涵也演绎到了前无古人、后无来者的程度。不仅在饮用方式上一改过去的“煎煮”为“冲饮”,在操作程序上更是追新求奇、精益求精。从茶饼选择、碾末、筛制、温盏、冲膏、注水、击拂,到汤花泛起、升腾、咬盏,以及借茶令答对、营造氛围,最后决出雌雄,     

微语录

自主招生将更加透明。——针对目前自主招生操作程序和招生委员会机构不够完善的问题,教育部部长袁贵仁透露,教育部即将出台规范自主招生的“十公开”文件,规范录取标准程序。     

对教学模式中“道”与“技”的反思

正任何一种教学模式,都是道与技相互融合的统一体。在这个统一体中,总是以外在技的形式承载着内在道的内涵。具体地说,在一个教学模式中,道就是内在的教育教学思想,技就是在活动过程中较为稳定的程序及策略,它们是不可分割的生命体。新课标所提倡的探究式教学模式,它的教学策略是建立一个民主宽容的教学环境,以充分发挥学生的思维能力。与之相适应的操作程序为"问题、假设、推理、验证、总结提高"五阶段。其依据是皮亚杰和布鲁纳的结构主义的理论:学生是带着前认知进行学习的,是信息加工的主体,是意义的     

体育游戏在小学体育课的应用探析

本文针对小学生的身心特点,探讨了在小学体育课运用游戏教学模式的具体操作程序,旨在能为当前小学体育课应用体育游戏提供一定的理论指导。     

运用项目教学法增强中职数控车实训效果

针对中等职业学校数控车实训教学现状,对实施“项目教学法”的可行性、操作程序与要求、教学效果及教师的角色定位进行思考与分析。