Excel与算法实现

随着新课程的逐步“深入人心”，算法已成为高中数学不可或缺的重要内容。掌握算法和探究算理是算法教学的两大任务，算法是解决问题的操作程序，算理是算法赖于成立的数学原理。笔者以为，算法教学一方面要让学生体会算法中的算理（因为算理是算法的灵魂），又要让学生学会算法的适度形式化，学会算法的实现。因为算法设计的优劣需要上机检验，算法设计的改进需要调试修正，更重要的是要培养学生利用数学理论在计算机上获得问题解决的能力，[第一段]     

中职数学"乐趣教学"的探索与实践

"乐趣教学"是一种不同于普通教育、充分体现中等职业教育和中职学生特点的数学教学方法,其教学基本程序分为生活化导入、功能化讲解、结构化呈现和激励性评价等四步.     

讨论式教学的研究与实践

本文阐述了教学方法改革的重要性，总结了讨论式教学的具体操作程序，认类讨论式教学中应正确处理讲授与讨论、学生讨论与教师引导、教与学、课前与课堂、结论的封闭与开放五个关系，指出讨论式教学要体现主体教育思想，注重学生知识的外化和学生互动。     

校本管理效果提高的尝试——伙伴咨询

依据学生互动的影响作用,通过实施伙伴咨询的工作方式,不仅使学生新入学的困扰得以解决,同时使学校的管理效果也得以提升。     

课堂有效教学问题浅析

文章从三个方面对课堂有效教学问题进行探讨,包括：有效教学模式的内容、有效教学模式的操作程序和有效教学模式的评价。     

优化管理机制，提升办学质量

管理是一门科学,亦是一门艺术。管理的精髓是最大限度地发挥一切资源已有的和潜在的价值。例如,政府职能的实施离不开行政手段的调控,企业运作有赖于严谨而科学的操作程序。然而,学校的教育教学工作具有其特殊性,管理者是人,实施教育的主体是人,受教育的主体也是人。所以,学校的管理应当以人为本,调动一切积极因素．挖掘师生潜在的效能．推进学校高效、和谐发展。本文以“优化学校管理,提升办学质量”为突破口,就学校管理工作中的一些做法和经验进行论述。     

浅谈数学教学中的合作学习

<正>开展合作学习,能促使学生积极地相互支持、配合,特别是面对面的互动,使学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习、相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意     

学案教学操作程序文献综述

对与学案教学操作程序有关的文献进行综述,并根据教学经验提出了自己的观点.     

让每个孩子都“站”起来学语文——一种习作新形式的探索与思考

近年来，我在小学五年级尝试一种新的习作形式．姑且名日“微型话题作文”。所谓微型话题作文，即以贴近生活又亲近学生的话题为作文题目，以人人参与为保障，以动笔表达为基础，以动口交流为平台，以提高思考、倾听、议论等能力为目的的习作训练。这样的习作训练具有一定的操作程序，一般包括四个流程；     

会计核算全真模拟教学法的研究

会计是一门实用性和操作性很强的学科,它不仅具有科学的理论体系,而且拥有一整套规范的专业操作程序和运作方法。在会计教学中,不仅要加强基础理论教学,更重要的是强化实践教学环节,注重学生基本技能和实际工作能力的训练。会计核算全真模拟教学法,经过七年多实践,证明在提高学生理论水平和实际操作能力,激发学生学习兴趣,培养职业意识,强化技能训练等方面是一种简便、易行,科学合理的教学法。