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在家乡九龙江的支流里,生长着一种底栖类小鱼,每尾重不过30克,本地人都叫它苦甘,谁也说不出它的学名。之所以叫它苦甘,大概是它的肉质鲜甜中略有微微苦味罢。苦甘身上布满黄褐色带有黑色斑点的小鳞片,胸部长有一个吸盘式的胸鳍,靠着它可吸附在小石上,借以在流水的滩底寻食。苦甘本是一种不起眼的小鱼,因为它肉质鲜美,又生活在水质较好的流水中, 相似文献
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在中国几千年的文化长河中,文学是一条重要的支流。《中华大典·文学典》是这条支流里的巨舟,它载着读者在这条支流里研究欣赏着那跌荡不羁、灿烂绚丽的美妙景色。 相似文献
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陈彦斌 《青少年科技博览(中学版)》2013,(8):25-27
动物界优胜劣汰,处处充满着智慧的争斗。当老实巴交的河鳖遭遇凶悍的怀头鱼,结局会是怎样呢?那年,由于没考上高中,我只好背起行李卷从县城返回家乡去打渔。和我在一条船上打渔的是个中年人,姓宋,大伙都叫他大老宋。当年的七月,黑龙江暴涨大水。平时只有一两千米宽的黑龙江,有些地方几乎一眼望不到岸。这么大的江水,已经没法放淌网捕鱼,我俩只好到卧牛河口去下丝挂子。卧牛河是黑龙江的一条支流,平时水流很小, 相似文献
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朱玉龙 《江苏广播电视大学学报》1999,(1)
邓小平教育理论中的辩证法突出地表现在分清主流与支流的思想,抓重点带一般的思想,一分为二的思想三个方面。此外,他的教育理论还充满了运动发展观、矛盾观等唯物辩证的思想。邓小平同志从唯物辩证法的科学世界观和方法论去分析、解决中国教育的诸多问题,从而成为邓小平教育理论的重要内容 相似文献
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关于“五溪之地”的研究发端于20世纪80年代,经历90年代的成长,21世纪的第一个十年呈现下滑趋势,而在第二个十年蓬勃发展,并在第三个十年开端接续发展。“五溪之地”研究发端期的关注点主要在于考证“五溪”的地望与支流,成长期转为对五溪地区文化类型的研究,下滑期主要集中于对五溪文化的形成路径的研究,蓬勃发展期深化了“五溪之地”研究的深度与广度,接续期的关注点落在五溪地区与中央王朝互动和五溪文化研究上。通过对四十年来五溪之地研究成果的梳理,相关研究主要集中在地望考、支流考、央地互动、文化的多元结构、经济发展等五个方面,今后的研究或可从五溪之地的交通发展、经济发展脉络、文化遗产的保护与开发等角度深入挖掘。 相似文献
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顾华详 《喀什师范学院学报》2009,30(1):72-75
世界文学中的原型是可数的,一个原型可以不断地衍生出无数个主题。原型与主题之间是一种渊源与支流的关系。主题学研究同一主题在不同时代和地区的演变,也研究主题在不同文学体系中的表现。主题学的研究必须先探索原型,寻求到同一主题演变的渊源关系。探究原型的根源,进行宏观研究分析,将会为主题学的研究开辟出一个崭新的天地,有利于促进比较文学的研究与发展,推进文学的发展与繁荣。 相似文献
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本文通过描述大凌河北支流域概况、水文、历史洪水及其特征、根据洪水资料和以往设计洪水成果,确定了大凌河北支北票段防洪工程在各种频率下的设计洪峰流量值。 相似文献